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不妨把作品解讀權(quán)還給觀眾

華夏經(jīng)緯網(wǎng) > 文化 > 文化觀察      2024-05-28 09:26:35

黃啟哲

高開平走,說的就是網(wǎng)劇《新生》。自播出以來,這部犯罪懸疑劇不管是在國內(nèi)平臺還是海外平臺,都收獲相當(dāng)?shù)臒岫??;蛟S是期待越高,失望越大。大結(jié)局把最后的鏡頭收束在調(diào)查記者何珊在電腦上的敲擊畫面,暗示前面十集詐騙故事與心路剖白,都可視作何珊的小說。感到困惑的觀眾,又循著導(dǎo)演微博指引,付費(fèi)觀看了所謂“番外篇”,希望獲得補(bǔ)充或是平行結(jié)局。結(jié)果打開一看,竟然是主創(chuàng)針對劇情各種細(xì)節(jié)的補(bǔ)充解讀。這種情緒累積下,直接讓“爛尾”一詞與劇集掛鉤,登上熱搜。

與其說是劇集本身“結(jié)尾爛”,倒不如說是導(dǎo)演畫蛇添足的“闡釋”,讓這個項目“爛了尾”。

平心而論,《新生》的劇集水準(zhǔn)不錯。從題材來看,近年聚焦詐騙的故事不少。不過,通過情節(jié)巧妙鋪排,讓連環(huán)詐騙案環(huán)環(huán)相扣,又呈現(xiàn)出人性不同弱點的作品,在國內(nèi)著實比較稀缺。而具體到制作層面,不管是從情節(jié)緊湊度、視聽語言,還是主題挖掘上,都能看出主創(chuàng)的用心與努力。而這也是為什么劇集在開播之初,通過觀眾“自來水”的口口相傳,就獲得不俗的關(guān)注度,同樣也在海外市場打出一片天的突出優(yōu)勢。

然而,劇集播至下半場,其短板也在所謂的“反轉(zhuǎn)”中逐漸暴露出來。最大的問題,在于頭重腳輕的劇情結(jié)構(gòu),削弱了劇集的懸疑感。

復(fù)盤整部劇集的敘事結(jié)構(gòu),先是以男主角、詐騙者費(fèi)可的一場葬禮,將其詐騙過的受害者以追思會的名義聚集在一起。隨后,經(jīng)由每一位受害者講述的經(jīng)歷,拼湊出主角詐騙的全過程。而該劇最核心的反轉(zhuǎn)亮點在于“受害者”并非完全無辜,他們每個人都掩藏起了自己的罪孽,把責(zé)任一股腦推到費(fèi)可身上。這一重亮點在劇集中部就已經(jīng)揭曉。最后,則回到一個詐騙犯的人性異化全過程,突出“可恨之人必有可憐之處”的悲劇性。只可惜這部分?jǐn)⑹虏还苁窃趹夷钤O(shè)置還是情節(jié)分量上,都不足以與前面的內(nèi)容“分庭抗禮”。

甚至在最后一集的關(guān)鍵之處,主創(chuàng)花了大量篇幅描繪與主線人物故事關(guān)聯(lián)度極為微弱的次要角色前史。最后十分鐘,僅僅依靠“其實都是小說”的敘述性詭計,進(jìn)一步模糊真相與謊言的邊界,試圖給予觀眾最后一重反轉(zhuǎn)。然而,這重反轉(zhuǎn)不論從立意還是創(chuàng)意上,都力道不足。

主創(chuàng)似乎并未意識到這種觀看體驗落差,反而對這個結(jié)尾頗為看重。導(dǎo)演申奧本人特別發(fā)微博把這一處理上升到了“拍這部劇的重要動機(jī)”的高度。對此,一條高贊評論何其犀利——好的留白是由觀眾解讀出來的,而不是由導(dǎo)演自己發(fā)微博說的。

正如羅蘭·巴特所說,在作品完成的那一刻,作者已死。優(yōu)秀的作者是播種人,只需要在創(chuàng)作階段,把自己的創(chuàng)作深意悉心播撒在作品的土地上,留待其生根發(fā)芽,結(jié)出豐碩果實,讓觀眾自行采擷。越是經(jīng)典的作品,作者越是在播種階段匠心深藏,進(jìn)而令作品擁有無限的解讀空間。

但這并不是不給作者闡釋自己作品的機(jī)會。對于不少“迷影向”作品,觀眾也會期待了解主創(chuàng)的解讀。但這從來不是“標(biāo)準(zhǔn)答案”或是“終極奧義”,而是花園無數(shù)條分岔小徑中的一條,是為解謎樂趣錦上添花的余興節(jié)目。歸根結(jié)底,創(chuàng)作者表達(dá)與公眾期待雙向奔赴、彼此激發(fā)的前提是,其作品本身結(jié)構(gòu)精妙、敘事流暢、品質(zhì)過硬。

反過來,如若作者主動跳出來以導(dǎo)游身份,巨細(xì)靡遺地闡釋自己的每一處細(xì)節(jié)與創(chuàng)作意圖,自說自話、自我感動,那么這種表達(dá)不僅無益于作品的解讀,反而暴露了對作品表達(dá)的不自信、對受眾審美的不信任。

眼下,《新生》的完播反饋中,已有不少觀眾基于原有的人物設(shè)定與故事框架,給出自己的創(chuàng)作構(gòu)思,贏得不少認(rèn)同。這便足以印證觀眾解讀文本的主體性與審美水平。在這種情況下,主創(chuàng)不妨把作品的解讀權(quán)還給觀眾,把錘煉創(chuàng)作能力、檢視復(fù)盤缺失的本分留給自己。

文章來源:文匯報
  責(zé)任編輯:王江莉
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