在保證用戶隱私的前提下，短視頻平臺可以利用收集的用戶年齡信息，按時段或按年齡段為其推送適合孩子看的內容，最大程度上保證孩子觀看的內容是優(yōu)質的。家庭特別是父母要給孩子樹立良好的榜樣，減少自身看手機的頻率和時長，多陪伴孩子觀看有教育意義的內容，規(guī)定看手機的時間，多帶孩子參加社會實踐活動。學校教師可以組織孩子參與戶外活動，如適合孩子們的集體游戲或勞作手工課、中草藥或植物種植等，孩子所在社區(qū)也可以行動起來，讓孩子們在社區(qū)就能找到游戲伙伴。
——北京市朝陽區(qū)彩虹村莊康復中心教學教研負責人馬立
將互聯網平臺的“防沉迷模式”“青少年模式”“未成年模式”等多種形態(tài)的保護工具統(tǒng)一管理?？勺们橹贫ńy(tǒng)一名稱、打開關閉步驟、使用時長限制、宵禁限制等，指導平臺企業(yè)從技術層面筑牢保護防線，推動“青少年模式”的優(yōu)化和完善，不斷規(guī)范“青少年模式”標準。指導短視頻平臺優(yōu)化內容池，加大優(yōu)質內容的建設力度，引入知識科普、文化藝術等優(yōu)質內容創(chuàng)作主體。指導短視頻平臺優(yōu)化推薦模式，增加向教育欠發(fā)達地區(qū)投放優(yōu)質內容的權重，以實現跨越時間、地域、行業(yè)的知識資源共享。
——全國政協文化文史和學習委員會副主任、中國作協副主席閻晶明
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