《導(dǎo)演請(qǐng)指教》 讓更多有才華的導(dǎo)演被看見(jiàn)

知名導(dǎo)演關(guān)錦鵬參賽《導(dǎo)演請(qǐng)指教》。

　　騰訊視頻正在熱播的影視導(dǎo)演競(jìng)技真人秀《導(dǎo)演請(qǐng)指教》，模擬了現(xiàn)實(shí)中導(dǎo)演面對(duì)的從業(yè)內(nèi)到大眾的話語(yǔ)場(chǎng)，用開(kāi)放的討論環(huán)境再現(xiàn)了對(duì)一部影視作品的多維評(píng)價(jià)體系。節(jié)目自開(kāi)播以來(lái)不斷引發(fā)關(guān)注和熱議，客觀上拉近了影視產(chǎn)業(yè)與觀眾的距離，讓行業(yè)里有才華的年輕導(dǎo)演被更多地看見(jiàn)，也為他們未來(lái)的大銀幕作品做了鋪墊、拓展了受眾群。

　　開(kāi)放話語(yǔ)場(chǎng)再現(xiàn)真實(shí)多維評(píng)價(jià)體系

　　電影兼具藝術(shù)性與商業(yè)性，這就使得它既承載了創(chuàng)作者的自我表達(dá)，也需要考慮到觀眾的接受程度。如何平衡一部電影藝術(shù)性與商業(yè)性，是每個(gè)決定走向市場(chǎng)的導(dǎo)演都需要解決的問(wèn)題，也是電影上映后極易引發(fā)爭(zhēng)議的焦點(diǎn)?！秾?dǎo)演請(qǐng)指教》通過(guò)打造一個(gè)開(kāi)放的話語(yǔ)場(chǎng)，部分還原了電影上映后導(dǎo)演會(huì)面對(duì)的輿論環(huán)境，既不回避矛盾，也不畏懼話題的產(chǎn)生。

　　梁龍執(zhí)導(dǎo)的《瘋狂的外星人》播出后現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)論很激烈：專業(yè)鑒影組欣賞導(dǎo)演強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格，但大眾觀影組表示看不懂;德格娜執(zhí)導(dǎo)的《回到伯勒根河》同樣引發(fā)了不同觀點(diǎn)的碰撞：有觀眾表示被擊中內(nèi)心，一直在流淚，也有觀眾覺(jué)得敘事手法陳舊，并不感人。不論好評(píng)還是差評(píng)，這種開(kāi)放、多維的話語(yǔ)場(chǎng)的建立本身就具有價(jià)值。它促動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)各方在互動(dòng)中走向更多元化、更深層次的電影專業(yè)性解讀與闡釋，也啟發(fā)了屏幕前的觀眾對(duì)于電影的理解和認(rèn)知。

　　讓原本處在幕后的導(dǎo)演站到臺(tái)前，聆聽(tīng)開(kāi)放話語(yǔ)場(chǎng)里不同群體對(duì)于作品的評(píng)價(jià)，的確有些嚴(yán)苛。但是身為一名電影導(dǎo)演，最終都需要面對(duì)電影市場(chǎng)的殘酷考驗(yàn)、需要在自我表達(dá)和觀眾觀感之間尋找平衡。制片人陳祉希反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“商業(yè)與藝術(shù)不相悖，一定有好的電影能夠兩者兼得?！睋?jù)了解，《導(dǎo)演請(qǐng)指教》后續(xù)也安排了導(dǎo)演的短片作品在線下放映，接受院線觀眾的檢閱。節(jié)目里模擬真實(shí)的設(shè)置有助于幫助導(dǎo)演提前適應(yīng)電影市場(chǎng)。

　　拉近距離讓觀眾看見(jiàn)有才華的導(dǎo)演

　　對(duì)影視行業(yè)而言，大眾的目光通常聚焦在臺(tái)前的明星演員身上。而實(shí)際上，以導(dǎo)演為核心的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)才是決定一部影視作品水準(zhǔn)的中堅(jiān)力量?！秾?dǎo)演請(qǐng)指教》通過(guò)綜藝的表現(xiàn)手法，帶領(lǐng)觀眾靠近了之前他們感興趣，但實(shí)際上并不特別了解的職業(yè)——導(dǎo)演。在節(jié)目里，觀眾通過(guò)短片看見(jiàn)曾贈(zèng)、德格娜等年輕導(dǎo)演的才華和創(chuàng)造力，導(dǎo)演們也因此增加了知名度，并在跟制片人的合作中獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。

　　曾贈(zèng)在參加《導(dǎo)演請(qǐng)指教》之前知名度算不上很高。知道她的觀眾也大多認(rèn)為她是走電影節(jié)路線、偏作者表達(dá)的導(dǎo)演。但節(jié)目第一賽段她拿出的短片《愛(ài)情》藝術(shù)性與商業(yè)性兼具，贏得了全場(chǎng)鼓掌，也讓大眾對(duì)她有了全新的認(rèn)識(shí)。制片人陳祉?？赐辍稅?ài)情》感動(dòng)得落淚。她坦言一開(kāi)始是拒絕這檔綜藝的，但節(jié)目組一直勸她參加，也許能遇到欣賞的導(dǎo)演?！翱赐赀@個(gè)片子(《愛(ài)情》)我覺(jué)得來(lái)值了，不管你屬于哪位制片人老師，我都認(rèn)為你未來(lái)可期?！?/p>

　　時(shí)代造就電影，也造就了電影導(dǎo)演?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代提供了海量資訊，也分散了大眾的注意力，很多有才華的導(dǎo)演難以被更廣泛的受眾看到，因此也難以獲得電影創(chuàng)作所需要的資金、演員、發(fā)行渠道等各方面的資源?！秾?dǎo)演請(qǐng)指教》用綜藝賽制的邏輯搭建出一個(gè)舞臺(tái)，通過(guò)短片作品讓影視行業(yè)里不那么知名的優(yōu)秀導(dǎo)演被更多觀眾看見(jiàn)，為他們贏得更多的關(guān)注、提供更多的支持;也讓觀眾通過(guò)綜藝這扇“窗”近距離觀察到影視幕后的真實(shí)狀態(tài)，從而對(duì)影視行業(yè)、影視作品有更深刻的了解和理解，推動(dòng)了影視創(chuàng)作者與觀眾的雙向奔赴。

　　撰稿/新京報(bào)記者 楊蓮潔