積極加強青年婚戀觀教育和引導

　　隨著時代變遷，年輕人的婚戀觀悄然發(fā)生著變化。團中央網(wǎng)絡(luò)影視中心與“青年之聲”婚戀服務(wù)委員會此前聯(lián)合發(fā)布的《當代青年群體婚戀觀調(diào)查報告》顯示，當代青年擇偶更注重“內(nèi)在的匹配度”，七成以上男性青年會主動追求愛情，女青年中主動追求愛情的占三成多。

　　同時，由于對異性交往、戀愛、愛情等情感問題不了解，近年來社會婚戀焦慮呈現(xiàn)年輕化態(tài)勢。一些年輕人不知如何交朋友、不敢勇敢表達愛，未能樹立起文明健康理性的婚戀觀，久而久之，盲目戀愛、不愿戀愛等情形多了，甚至一旦感情受挫，容易走向極端。為幫助青年樹立正確的婚戀觀，國內(nèi)很多高校陸續(xù)開設(shè)以戀愛、婚姻等為主要內(nèi)容的情感教育選修課、專題講座。今年全國兩會期間，有政協(xié)委員建議加強青年婚戀教育。學生的追捧和社會的呼吁，反映出當前青年情感教育的缺乏，亟需樹立正確婚戀觀。

　　人類對愛和歸屬一直以來有所向往，很多人的情感經(jīng)歷正是從步入大學開始。然而當面對愛情時，并不是所有的青年學子都能表現(xiàn)得游刃有余。如何看待兩性關(guān)系、如何與異性相處、如何處理情感問題……年輕人在戀愛過程中的不少懷疑、困惑、迷茫亟需科學指引。一位老師曾把婚戀課比作“百貨藥店”，里面有表白、戀愛啟蒙、失戀療傷等多種“藥方”。試想一下，如果通過開設(shè)婚戀課能夠引導有所需的年輕人理性看待愛情，找到適合自己的“藥方”，何樂而不為呢?

　　當然也有一些擔憂的聲音。有人認為，大學畢竟是讀書學習的地方，如果培養(yǎng)出大批戀愛高手，是否會影響學校學風與學生學業(yè)?俗話說，愛情是一門人生的必修課。青年邁向社會前，在婚戀情感問題上得到正確的教育和指導，為將來的婚姻家庭生活做好準備，也未嘗不可。更何況，基于心理學知識的婚戀課絕非僅僅是教人談戀愛，更多的是鼓勵年輕人積極參與人際交往，豐富和健全自己的人格，培養(yǎng)創(chuàng)造、收獲幸福的能力，而這種能力在他們今后的人生里與學習能力一樣重要。

　　正確的婚戀觀是家庭幸福的前提，幸福的家庭是社會和諧的基礎(chǔ)。政府有關(guān)部門、家庭、學校、社會等多方主體應(yīng)當正視青年的情感教育需求，給予更多支持指導，更好緩解他們的婚戀焦慮。針對青年人交友難，相關(guān)部門、群團組織要做好“服務(wù)員”，既要組織單身青年參加文體娛樂、興趣培養(yǎng)、技能提升、社會服務(wù)等健康向上的集體活動，拓展青年社會交往的廣度和深度，又要注意幫助他們轉(zhuǎn)變對婚戀的一些錯誤觀念。針對青年們戀愛中遇到的困惑，相關(guān)企業(yè)、機構(gòu)要做好“引導員”，在嚴守職業(yè)道德和行業(yè)操守的同時，發(fā)揮心理咨詢師、婚戀咨詢等專業(yè)人員力量，結(jié)合青年特點對戀愛交友過程、婚姻家庭生活的心理和行為進行服務(wù)、指導，幫助青年解決實際問題，加強青年價值引導，鮮明抵制將“戀愛婚姻等同于物質(zhì)交換”等負面的婚戀觀。針對相關(guān)行業(yè)違法違規(guī)行為，職能部門要當好“監(jiān)管員”，引導婚介機構(gòu)等依法經(jīng)營，規(guī)范服務(wù)。

　　學會如何去愛，是一種能力，也需要學習和提升。通過正確的教育和指導，相信更多年輕人能在人生路上學會如何愛自己、更好愛他人，樹立起文明、健康、理性的婚戀觀。(史志鵬)