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《分心的優(yōu)勢》:幫分心者聚焦優(yōu)勢重獲希望讓生活逆風(fēng)起航

華夏經(jīng)緯網(wǎng) > 文化 > 悅讀      2023-06-08 11:40:33

6.《分心的優(yōu)勢》立體封(2000x2000)

《分心的優(yōu)勢》立體書封

基本信息

  書名:《分心的優(yōu)勢》(ADHD2.0)

  作者:(美)愛德華·哈洛韋爾(Edward M. Hallowell) 約翰·瑞迪(John J. Ratey)

  譯者:劉小溪

  定價:79.90元

  出版時間:2023年4月

  出版社:湛廬文化/浙江教育出版社

  ISBN: 978-7-5722-5547-2

內(nèi)容簡介

  如今大多數(shù)人已經(jīng)都聽說過ADHD,并且認(rèn)識可能患有ADHD的人,卻在診斷ADHD的討論中感到迷茫。他們不知道ADHD其實(shí)有很多被掩蓋的優(yōu)秀特質(zhì)。許多非常成功的企業(yè)家和極具創(chuàng)造力的人就將他們的成就歸功于ADHD。大多數(shù)人也不知道ADHD領(lǐng)域的最新研究,比如具有多動特質(zhì)的大腦對發(fā)展創(chuàng)新能力的推動作用。哈洛韋爾博士和瑞迪博士借鑒最新科學(xué)研究,為患有ADHD的兒童和成年人提供了革命性新療法,幫助他們聚焦優(yōu)勢,減少ADHD的負(fù)面影響,最大限度地發(fā)揮ADHD帶來的益處。這些綜合療法包括:

  ?利用行為評估工具來發(fā)現(xiàn)最適合個人優(yōu)勢的工作。

  ?創(chuàng)建適合自己的環(huán)境來增強(qiáng)創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)精神。

  ?了解大腦和小腦的新發(fā)現(xiàn),找到控制分心的新方法。

  ?利用積極的聯(lián)結(jié)改善消極情緒。

  ?了解可選擇的藥物、療效、副作用,以及適合自己的用藥方案。

編輯推薦

  ●ADHD領(lǐng)域百萬暢銷書《分心不是我的錯》作者25年后的又一重磅之作,帶來前沿研究及革命性新療法。

  ●ADHD2.0認(rèn)知新作:25年治療經(jīng)驗全新梳理,不再用缺陷、障礙定義ADHD,揭示分心者被掩蓋的優(yōu)秀特質(zhì)。

  ●5種非藥物治療法,不僅可以讓分心癥狀得到有效改善,還能通過聚焦優(yōu)勢,找到自己的用武之地,實(shí)現(xiàn)人生逆轉(zhuǎn)。

  ●三甲醫(yī)院醫(yī)生、心理醫(yī)生及咨詢師、名人大咖聯(lián)袂推薦。北京大學(xué)第六醫(yī)院主任醫(yī)師、兒童精神病學(xué)研究室主任錢秋謹(jǐn),上海兒童醫(yī)學(xué)中心兒童保健與發(fā)育行為兒科原主任金星明,脫口秀演員童漠男,中南大學(xué)精神衛(wèi)生研究所副所長羅學(xué)榮,心鄰醫(yī)療創(chuàng)始人、首席醫(yī)生胡三紅傾情推薦!

作者簡介

  愛德華·哈洛韋爾

  ●注意障礙領(lǐng)域權(quán)威專家,兒童和成人精神病學(xué)家,在哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院任教20多年,哈洛韋爾ADHD中心創(chuàng)始人。

  ●《紐約時報》暢銷書作家,出版20多部著作。自身患有ADHD和閱讀障礙,因此他所撰寫的“ADHD必讀系列”充滿關(guān)懷,讓很多人認(rèn)識了ADHD,全球累計銷售100多萬冊。

  ●曾被《60分鐘》《奧普拉脫口秀》《今日秀》等美國主流電視媒體節(jié)目競相報道,長期在《紐約時報》《時代周刊》《洛杉磯時報》等雜志發(fā)表文章。

  約翰·瑞迪

  ●哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床精神病學(xué)副教授,國際公認(rèn)的神經(jīng)精神病學(xué)領(lǐng)域?qū)<遥?997年被評為“美國最佳醫(yī)生”。

譯者簡介

  劉小溪

  ●中國科學(xué)院心理所管理心理學(xué)、兒童發(fā)展和兒童教育心理學(xué)雙專業(yè)博士(在讀)。國家二級心理咨詢師,有100+家庭和孩子的教育咨詢案例經(jīng)驗,UCLA認(rèn)證記憶力訓(xùn)練師,學(xué)業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師和青少年導(dǎo)師?!爸忻纼和X發(fā)育聯(lián)盟”中方專家,中華教育改進(jìn)社會員。曾到斯坦福大學(xué)、南加州大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校等美國頂尖大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。思欣躍教育科技有限公司合伙人,金牌訓(xùn)練師和資深培訓(xùn)師,幫助孩子專注學(xué)習(xí)、快樂成長,同時為家長減壓賦能。



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