金職偉業(yè)受邀參與職業(yè)教育國家學分銀行2022年度學習成果認定申報說明會

“學分銀行”建設(shè)落地實施 全面助推1+X證書制度試點|金職偉業(yè)受邀參與職業(yè)教育國家學分銀行2022年度學習成果認定申報說明會

為貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》和《職業(yè)教育國家學分銀行建設(shè)工作規(guī)程(試行)》對學習成果認定的相關(guān)工作要求，職業(yè)教育國家學分銀行于3月29日通過線上直播的形式組織召開2022年度學習成果認定申報說明會。金職偉業(yè)作為1+X證書制度試點第三批、第四批職業(yè)教育培訓評價組織受邀參加，金職偉業(yè)董事長彭英、總經(jīng)理潘建明帶領(lǐng)各部門經(jīng)理參會學習。此次說明會，對于學分銀行相關(guān)工作、學習成果認定申報相關(guān)工作、學時學分記錄規(guī)則進行了說明及解讀。

自2019年，《國家職業(yè)教育改革實施方案》出臺，國家大力推進職業(yè)教育國家“學分銀行”建設(shè)。2020年，《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃(2020—2023年)》指出，加快建設(shè)職業(yè)教育國家“學分銀行”，制定學時學分記錄規(guī)則，引導在校學生和社會學習者建立職業(yè)教育個人學習賬號，存儲、積累學習成果和技能財富。實現(xiàn)學習成果的認定、積累和轉(zhuǎn)換，推動學歷證書和職業(yè)技能等級證書互通銜接，成為破解職業(yè)教育發(fā)展不平衡不充分難題，暢通技術(shù)技能人才成長渠道，推動職業(yè)教育改革發(fā)展的重要途徑和手段。

會上，國家開放大學學分銀行(學習成果認證中心)副主任季欣、助理研究員李令群、應用研究中心李靜博士分別就《職業(yè)教育國家學分銀行建設(shè)及運行》《學習成果認定相關(guān)說明》《職業(yè)教育國家學分銀行學時學分記錄規(guī)則說明》進行了主題講解。據(jù)李令群介紹，學習成果認定是對職業(yè)教育培訓評價組織及其開發(fā)的職業(yè)技能等級證書所體現(xiàn)的學習成果按照統(tǒng)一的學時學分規(guī)則認定其具有學分銀行學分的過程。經(jīng)認定的X證書及對應的學分值，在學分銀行發(fā)布，將作為有關(guān)院校和培訓評價組織進行學習成果轉(zhuǎn)換的依據(jù)和參考。李靜博士則詳細闡述了學時記錄規(guī)則、學分記錄規(guī)則、證書容量的含義?！皩W時記錄規(guī)則，以單個工作任務作為學時計算單位，按45-60分鐘計1課時。學分記錄規(guī)則，面向院校學生開展X證書培訓，完成工作任務要求的學習內(nèi)容，理實一體化類按16學時計為1學分，實訓類按24-30學時計為1學分;面向社會人員開展X證書培訓，完成工作任務要求的學習內(nèi)容，理實一體化按18學時計為1學分，實訓類按28-36學時計為1學分。根據(jù)職業(yè)技能等級標準開發(fā)有關(guān)規(guī)則，每個X證書約相當于不超過2門專業(yè)核心課程的容量，對于某一職業(yè)技能等級證書，每一級別記錄的學分一般不超過8學分?！?/p>

職業(yè)教育國家學分銀行2022年度學習成果認定申報說明會的開展，為后續(xù)順利推進2022年度學習成果認定申報相關(guān)工作奠定了堅實基礎(chǔ)。金職偉業(yè)作為1+X證書制度試點第三批、第四批職業(yè)教育培訓評價組織，肩負幼兒照護職業(yè)技能等級證書及產(chǎn)后恢復職業(yè)技能等級證書試點工作兩項重任。學習成果認定是實現(xiàn)學習成果積累和轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)，作為1+X證書制度試點工作的關(guān)鍵一環(huán)，其重要性不言而喻。下一步，金職偉業(yè)將積極響應職業(yè)教育國家學分銀行工作號召，對照專業(yè)教學標準、課程標準與幼兒照護、產(chǎn)后恢復職業(yè)技能等級標準，依據(jù)有關(guān)規(guī)則研制具體的學習成果轉(zhuǎn)換辦法，開展國家學分銀行各類學習成果認定、積累和轉(zhuǎn)換工作，形成一批學分銀行應用模式和典型案例，拓寬技術(shù)技能人才持續(xù)成長通道，進一步激發(fā)職業(yè)教育的創(chuàng)新活力和發(fā)展動力。

來源：號外網(wǎng)