逯金華教育三步法：解決孩子焦慮抑郁厭學(xué)的全新方法，家長(zhǎng)必看?。?/h1>

華夏經(jīng)緯網(wǎng) > 新聞 > 大陸新聞 > 社會(huì)綜合      2021-11-30 15:20:35

我家孩子長(zhǎng)期有以下這些問(wèn)題：

1、焦慮抑郁，自閉嚴(yán)重，不和父母溝通;

2、性格偏執(zhí)，容易激動(dòng)，情緒波動(dòng)很大;

3、厭學(xué)，抵觸學(xué)校，一提到上學(xué)就惡心頭昏;

4、沉迷手機(jī)，吃飯睡覺(jué)都不離手;

5、叛逆心理嚴(yán)重，聽(tīng)不進(jìn)父母正確意見(jiàn);

6、情緒低落，經(jīng)常悶悶不樂(lè)，莫名其妙發(fā)脾氣。

遇到以上問(wèn)題的家長(zhǎng)別擔(dān)心，花5分鐘看完我20天改變問(wèn)題孩子的經(jīng)歷，肯定對(duì)你有幫助，很多父母缺的不是一顆愛(ài)孩子的心，而是缺少一個(gè)有效的方法。

下面的圖片是我孩子問(wèn)題解決后，開(kāi)始嘗試做飯做家務(wù)。

我39歲了，是兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)刻炱鹪缲澓诘纳习啵F(xiàn)在為了孩子的問(wèn)題弄的焦頭爛額，整晚失眠睡不著。時(shí)間都不是自己的，整天圍著孩子轉(zhuǎn)。

孩子小的時(shí)候還好，現(xiàn)在進(jìn)入青春期后，問(wèn)題就多了起來(lái)，焦慮抑郁，厭學(xué)，叛逆，沉迷手機(jī)，情緒容易激動(dòng)，自我封閉，可以說(shuō)青春期出現(xiàn)的問(wèn)題，我家孩子都有了。

這種情況持續(xù)了8個(gè)多月，孩子爸爸打罵指責(zé)，哄騙利誘都用了，偶爾的好幾天，后面又恢復(fù)老樣子。對(duì)孩子千叮萬(wàn)囑，要求他這個(gè)不能做，那個(gè)不能做，結(jié)果要求他不能做的，他全都做了。有時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己每天都很辛苦了，為什么孩子還不那么懂事。

自己平時(shí)也會(huì)在網(wǎng)上聽(tīng)課，看書(shū)，學(xué)習(xí)如何教育孩子，但發(fā)現(xiàn)學(xué)的時(shí)候很明白，可一到自己孩子身上就不管用，而且還會(huì)把問(wèn)題弄的更加糟糕。回過(guò)頭發(fā)現(xiàn)，自己用了多太多錯(cuò)誤教育方式，很絕望，也很愧疚。

后面認(rèn)識(shí)到，自己不缺乏一顆愛(ài)孩子的心，但缺乏系統(tǒng)的，科學(xué)的有效方法。孩子的這些問(wèn)題確實(shí)超出了自己的能力范圍外。雖然自己工作能力強(qiáng)，但不代表教育孩子也很擅長(zhǎng)， 而且也知道孩子問(wèn)題是有窗口期的,不及時(shí)解決,越積越多,出現(xiàn)焦慮抑郁進(jìn)而會(huì)引發(fā)的厭學(xué),沉迷手機(jī),叛逆,自我封閉,直接扼殺孩子的未來(lái)。嚴(yán)重的還可能產(chǎn)生心理問(wèn)題,影響身心健康 。

她說(shuō)你可以用下這個(gè)方法,很好用的。

朋友給我說(shuō)“青少年問(wèn)題三大法則”“修復(fù)、歸因、重塑“是得到教育專(zhuān)家逯老師研究專(zhuān)門(mén)解決孩子叛逆,厭學(xué),沉迷游戲的一套科學(xué),系統(tǒng)的有效方法。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是采用互通多向指導(dǎo)模式,前期指導(dǎo)家長(zhǎng),后期指導(dǎo)孩子,多方面解決孩子問(wèn)題。并指出一個(gè)家庭,一套解決方案,杜絕市面上其他咨詢機(jī)構(gòu)用一種方法解決所有孩子類(lèi)型問(wèn)題。

朋友給我說(shuō)“逯金華教育三步法”是青少年教育專(zhuān)家逯老師研究專(zhuān)門(mén)解決孩子叛逆，厭學(xué)，沉迷游戲的一套科學(xué)，系統(tǒng)的有效方法。

這個(gè)方法特點(diǎn)一是能夠從源頭上解決孩子的問(wèn)題，二是大大的減少時(shí)間，三是讓父母不再圍著孩子轉(zhuǎn)，從而解放自己。因?yàn)楹芏嗪⒆映霈F(xiàn)問(wèn)題后，父母?jìng)兒苌佥p松過(guò)，壓力很大。

“逯金華教育三步法”也是市面上權(quán)威的解決青少年問(wèn)題的常用方法，孩子焦慮抑郁引發(fā)的沉迷手機(jī)，厭學(xué)，叛逆，脾氣易怒很湊效，很多家長(zhǎng)都在用。

同時(shí)這個(gè)方法只針對(duì)那些愿意為自己孩子付出時(shí)間、精力、金錢(qián)的家長(zhǎng)，要是你都不愿意為孩子付出這些，那再好的方法都是不管用的。因?yàn)槟愣疾恢匾暭彝ソ逃钦l(shuí)都沒(méi)辦法不是嗎。

在使用這個(gè)方法過(guò)程中，老師幫我分析了問(wèn)題，讓我認(rèn)識(shí)到，家庭教育有3種撫養(yǎng)價(jià)值：

而很多家長(zhǎng)只做好了第一種，只會(huì)滿足孩子的物質(zhì)需求，不會(huì)滿足孩子后面兩種，雖然也知道愛(ài)孩子，陪伴孩子，但方式又不對(duì)。因?yàn)榇蠹叶际堑谝淮巫龈改福](méi)有經(jīng)過(guò)上崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，所以難免會(huì)犯錯(cuò)遇到問(wèn)題。

后面在用“逯金華教育三步法”后，不到30天就解決了我家孩子焦慮抑郁，情緒低落，厭學(xué)，沉迷手機(jī)，叛逆等教育心理問(wèn)題。孩子變的開(kāi)朗自信，愿意跟我們溝通，沒(méi)了很多壞毛病，上課學(xué)習(xí)都很自覺(jué)，也懂事了很多，知道父母的不容易，讓我非常的高興，真的是很欣慰，如釋重負(fù)的感覺(jué)。

來(lái)源：中華網(wǎng)

責(zé)任編輯：侯哲