中新社保定9月2日電 題:河北涿州如期開(kāi)學(xué)背后的三個(gè)故事
作者 崔濤 諶詩(shī)雨 翟羽佳
8月31日至9月1日,經(jīng)歷洪災(zāi)的河北涿州如期開(kāi)學(xué)。中新社記者走訪此間多所學(xué)校及幼兒園,探尋涿州如期開(kāi)學(xué)背后的故事。
“1200多個(gè)家訪電話”
“園長(zhǎng)奶奶好!”8月31日早晨,涿州市幼兒園園長(zhǎng)馬惠玲站在幼兒園門(mén)口,迎接孩子們的到來(lái)。一聲聲童稚的問(wèn)候,讓她滿懷欣慰。
8月31日,在涿州市幼兒園開(kāi)學(xué)第一課上,幼兒園的孩子們?cè)诟蓛?、溫馨的教室里,?tīng)老師講解防洪防災(zāi)知識(shí)?!≈行律缬浾?翟羽佳 攝
“為確保每個(gè)孩子都能如期入園,我們撥打了1200多個(gè)家訪電話?!瘪R惠玲拿出一本厚厚的家訪記錄,上面詳細(xì)寫(xiě)了每個(gè)孩子的家庭受災(zāi)情況。
馬惠玲說(shuō),除了了解受災(zāi)情況,幼兒園還專(zhuān)門(mén)拍攝了《抗洪救災(zāi)重建家園》和《開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作紀(jì)實(shí)》兩個(gè)視頻發(fā)給家長(zhǎng),視頻里是幼兒園老師和志愿者一起清淤、消殺、重建幼兒園的詳細(xì)過(guò)程,讓家長(zhǎng)消除了擔(dān)憂和顧慮。
“感謝幼兒園和老師為開(kāi)學(xué)付出的艱辛努力!我們要讓孩子懂得這其中的大愛(ài),讓我們一起攜手同行,共同重建家園。”馬惠玲翻出手機(jī),向記者展示了一名家長(zhǎng)發(fā)來(lái)的家訪反饋留言。
當(dāng)日,看著孩子們坐在干凈、溫馨的教室里,聽(tīng)老師講防洪防災(zāi)知識(shí),一旁傾聽(tīng)的馬惠玲眼角有些濕潤(rùn)。她說(shuō),希望孩子們相信希望,永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。
“一面五星紅旗”
9月1日早上,涿州市屈家街中心學(xué)校校長(zhǎng)曹二普,站在干凈如初的校園里,看著一面五星紅旗緩緩升起,心中格外感激和欣喜。
9月1日,涿州市屈家街中心學(xué)校蓮花學(xué)校的學(xué)生正在準(zhǔn)備進(jìn)行升旗儀式?!≈行律缬浾?翟羽佳 攝
“這面五星紅旗是保定市清苑區(qū)的幫扶隊(duì)伍送來(lái)的。”至今,曹二普還記得清苑區(qū)工作人員的話,“孩子上學(xué)需要什么,我們就準(zhǔn)備什么?!?/p>
五星紅旗、學(xué)生桌椅、智慧黑板、電腦······在一張長(zhǎng)長(zhǎng)的清單上,曹二普細(xì)數(shù)清苑區(qū)幫扶隊(duì)伍送來(lái)的物資,“就連清淤過(guò)程中急需的工程車(chē)輛也是他們提供的?!?/p>
除了這支幫扶隊(duì)伍,其實(shí)曹二普還想感謝更多人。
這些人中,有學(xué)校所在地——清涼寺街道辦事處工作人員,組織了8支隊(duì)伍參與校園清淤、排澇等工作;有當(dāng)?shù)亟逃秩藛T,為了協(xié)調(diào)粉刷墻面、搶修電力,很多次忙到深夜;更有來(lái)自各地的志愿者,或送來(lái)急需物資,或參與校園重建……
“今天我們的‘開(kāi)學(xué)第一課’內(nèi)容,就是這次洪災(zāi)中大家守望相助的故事。”曹二普說(shuō),他希望孩子們通過(guò)這些故事,學(xué)會(huì)感恩,團(tuán)結(jié)互助。
“一條‘筑夢(mèng)路’”
同樣的開(kāi)學(xué)日,涿州市刁窩中學(xué)校長(zhǎng)孫常見(jiàn)站在“筑夢(mèng)路”上,看著學(xué)生們陸續(xù)走進(jìn)校園,有點(diǎn)哽咽。
“筑夢(mèng)路”是刁窩中學(xué)校門(mén)連接操場(chǎng)的一條主路,由一幅幅重建校園的照片組成。
孫常見(jiàn)指著其中一張照片告訴記者,“這些淤泥是全校老師和志愿者們用鐵鍬、三輪車(chē)一點(diǎn)點(diǎn)清運(yùn)出去的,大概有500立方米。”
據(jù)孫常見(jiàn)回憶,洪水退去后,學(xué)校操場(chǎng)上留下了厚厚的淤泥,由于操場(chǎng)四周設(shè)有圍墻,進(jìn)出口狹窄,大型工程車(chē)無(wú)法進(jìn)入,“全靠人工一點(diǎn)點(diǎn)清理,累了就直接躺在地上,餓了就啃一口面包。”
“我們每一步都是腳踏實(shí)地走過(guò)來(lái)的,是一個(gè)‘筑夢(mèng)’的過(guò)程?!睂O常見(jiàn)說(shuō),這就是“筑夢(mèng)路”的由來(lái),也是我們想告訴學(xué)生們的精神。
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