“00后”大學(xué)生俯身田間做學(xué)問 數(shù)智賦能鄉(xiāng)村振興

　中新網(wǎng)寧波7月24日電(謝盼盼 陳泓淵 李曉鵬)“溫度濕度手機(jī)都看得出，大學(xué)生的改造真好用?！薄按鬅崽觳挥脕砘厝ゴ笈铮媸鞘⌒牟簧?！”一聲聲的贊嘆和感謝來自于浙江省寧波市海曙區(qū)多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村民。他們?yōu)閷幉ㄘ?cái)經(jīng)學(xué)院的大學(xué)生們豎起了大拇指，“那么熱的天，大學(xué)生們真是能吃苦?！?/p>

　　這個(gè)暑假，寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院“數(shù)智賦能鄉(xiāng)村”暑期社會實(shí)踐團(tuán)來到了海曙區(qū)各村鎮(zhèn)的田間地頭，他們在深入了解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況下，充分發(fā)揮自身專業(yè)特長，為當(dāng)?shù)卮迕裉峁┝烁魇礁鳂印八饺擞喼啤钡臄?shù)智化改造方案。

　　“00后”大學(xué)生們利用暑假，深入鄉(xiāng)村，利用所學(xué)，為“數(shù)智”鄉(xiāng)村建設(shè)添一份力：小到教老人使用手機(jī)操作相關(guān)軟件，大到幫村里的精準(zhǔn)灌溉系統(tǒng)調(diào)試。

　　“設(shè)備調(diào)試好之后，拿泡沫膠把設(shè)備‘粘’整齊，在保證效率和質(zhì)量的前提下，也要保證產(chǎn)品的美觀?！痹撔Ｖ笇?dǎo)老師張育斌副教授每天都要帶著學(xué)生們深入田間，頂著酷暑高溫，挨個(gè)對流量監(jiān)測設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和檢修。

　　汗水早已濕透衣衫師生們卻渾然不覺，這已經(jīng)是張育斌帶學(xué)生“下田地”社會實(shí)踐的第四個(gè)年頭了，烈日高溫早已習(xí)以為常。

　　今年實(shí)踐團(tuán)的主要任務(wù)是維護(hù)和檢修水肥一體化灌溉裝置的前置數(shù)據(jù)源——超聲波水位計(jì)，這也是張育斌團(tuán)隊(duì)開發(fā)研制并負(fù)責(zé)安裝的設(shè)備。

　　在寧波市海曙區(qū)古林鎮(zhèn)的數(shù)字農(nóng)田里，這樣一套設(shè)備成本約在5萬元，在自然條件和人為等不確定因素的影響下，設(shè)備里面的電子元件損壞和失竊不可避免，后期的維護(hù)和檢修自然也成了師生們的工作重點(diǎn)。

　　“水肥一體化灌溉裝置提供前置數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，通過測量斷面從底層到表面的不同層面的流速，能有效跟蹤、測算、分析有效利用系數(shù)變化情況，提升農(nóng)田灌溉用水的效率?！睆堄笳f，每年的檢修他都會帶著學(xué)生過來，順便調(diào)試設(shè)備看看還有什么地方可以改進(jìn)升級。

　　檢修的過程對實(shí)踐團(tuán)來說，也是一堂深入農(nóng)田的教學(xué)實(shí)踐，問題設(shè)備成了真實(shí)的教具，雖然烈日當(dāng)空，汗如雨下，師生們依然沉浸其中。

　　“以前一直以為農(nóng)村很‘土’，其實(shí)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化也需要很多高科技?！睂?shí)踐團(tuán)負(fù)責(zé)人陳子堅(jiān)同學(xué)感慨說，在鄉(xiāng)村這段時(shí)間的實(shí)踐，讓他看到了未來就業(yè)的新方向，農(nóng)業(yè)機(jī)械化、農(nóng)業(yè)數(shù)智化的大趨勢給學(xué)生專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展前景。

　　據(jù)了解，實(shí)踐團(tuán)成員主要來自寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院數(shù)字技術(shù)與工程學(xué)院工科類專業(yè)，他們除了為當(dāng)?shù)卮迕裉峁┝讼嚓P(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)支持，還給當(dāng)?shù)乩夏耆酥v解智能手機(jī)APP部分功能使用、電子醫(yī)保使用、智能手機(jī)乘車、網(wǎng)上買菜等方面的知識，填平了老年人的“數(shù)字鴻溝”，幫助老年人也享受到了智能科技帶來的便利。

　　“我們這次社會實(shí)踐的初衷，就是希望發(fā)揮我們青年一代的力量，助推鄉(xiāng)村數(shù)字化建設(shè)。暑期社會實(shí)踐將課程育人和實(shí)踐育人有機(jī)融合，讓同學(xué)們更近距離地了解到了數(shù)字農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀和未來，親身體驗(yàn)到了科技對于鄉(xiāng)村振興的重要意義?！睆堄笳f。