優(yōu)路教育：打造產品矩陣，為職業(yè)教育領域發(fā)展注入力量

據報道，4月20日，新修訂的職業(yè)教育法通過，新職業(yè)教育法將于2022年5月1日起施行。新職業(yè)教育法在提升職業(yè)教育社會認可度、進一步突出職業(yè)教育的就業(yè)導向等方面進行了修改和完善，將更有助于職業(yè)教育的高質量發(fā)展。

隨著我國教育體系的不斷完善，職業(yè)教育作為國民教育體系的重要組成部分，與普通教育具有同等重要地位。在經濟發(fā)展的人才供給方面，職業(yè)教育在培養(yǎng)多樣化技能人才、傳承專業(yè)技術技能、促進創(chuàng)業(yè)就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用。

作為職業(yè)培訓機構，優(yōu)路教育成立于2005年，自運營以來，優(yōu)路教育積極響應國家政策、順應人力資源市場需求，不斷夯實職業(yè)教育服務基礎，提升自身在產品、研發(fā)、管理、運營等方面能力，源源不斷地為社會培育建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生等領域的職業(yè)人才，并依托作為連接人才、企業(yè)的優(yōu)勢，為職業(yè)人才提供一系列衍生服務。

優(yōu)化職教產品矩陣，助力技能人才培養(yǎng)

在國家政策和職業(yè)人才需求市場的推動下，應運而生的新職業(yè)、新崗位也促進著職業(yè)教育供給端企業(yè)的發(fā)展。

隨著行業(yè)分工的不斷細化，優(yōu)路教育教學產品研發(fā)部門通過市場調研、結合分支機構的線下數據反饋，審慎進行新項目的立項研發(fā)。在經過產品研發(fā)部門、教學師資部門的層層把關后，最終通過線上或線下課程的方式，為廣大學員提供職業(yè)教育知識服務。

截至目前，優(yōu)路教育的職業(yè)教育培訓和職業(yè)技能提升培訓課程涵蓋建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、教資招教、財稅金融、經濟管理、康養(yǎng)技能等多個領域。

未來，隨著優(yōu)路教育在職業(yè)教育領域持續(xù)深耕，其職業(yè)教育產品的內容精細化程度也將越來越高，將致力于人才服務，為社會培養(yǎng)更多領域的技能型人才。

技術迭代提升效率，服務學員技能學習

自成立以來，優(yōu)路教育技術產品也伴隨著互聯(lián)網的信息化、數字化、智能化的發(fā)展，進行著迭代和升級。

在信息化系統(tǒng)建設方向，優(yōu)路教育秉承支撐和持續(xù)推動公司教育業(yè)務發(fā)展的理念，對職業(yè)教育關鍵流程，進行優(yōu)化和升級，推動信息化系統(tǒng)在教育產品打造、教學教研、用戶學習體驗、用戶服務體驗等方面的應用。對于教研系統(tǒng)、教學平臺、服務平臺等不斷進行改造升級，提高職業(yè)培訓領域的服務能力。

在智能化系統(tǒng)建設方向，依托對智能教育的探索應用，利用好智能化學習系統(tǒng)提升個性化因材施教能力，讓學員獲得更好的學習效果。

未來，優(yōu)路教育會進一步將技術應用同公司業(yè)務深度融合，服務于職業(yè)培訓領域，助力職業(yè)教育行業(yè)高質量發(fā)展。

作為線上線下融合式教學的實踐者，優(yōu)路教育積極推進教學平臺的多樣化，開發(fā)了包括PC客戶端、移動APP、WEB網頁、微信小程序等在內的一系列學習工具，構建起線上學習、在線問答、社區(qū)互動等功能為一體的綜合性線上學習平臺。多樣化的學習平臺，為學員打造移動課堂，讓學員隨時隨地充電，方便學員自主掌握學習時間和學習進度。優(yōu)路教育的移動課堂，提供了豐富的學習資源，也努力滿足學員的各類學習需求。“直播課”“精品課”等網課的學習，“直播+回放”的模式方便學員離線學習;智能題庫提供多種做題模式，智能測評及時反饋;遇到學習問題，提供在線答疑服務;提供備考資訊、行業(yè)資訊，方便學員及時了解行業(yè)信息。

隨著新職業(yè)教育法的影響不斷深入，將指導職業(yè)教育領域的方方面面。職業(yè)教育社會認可度日益提升，未來，隨著我國職業(yè)教育體系的持續(xù)完善，職業(yè)教育領域也將迎來更加廣闊的發(fā)展空間。

對于未來發(fā)展，優(yōu)路教育相關人士表示：優(yōu)路教育作為職業(yè)教育行業(yè)的參與者，也將持續(xù)深耕職業(yè)教育領域，注重產品、研發(fā)、管理、運營與職業(yè)教育深度融合，不斷探索職業(yè)教育新模式，向學員提供更優(yōu)、更系統(tǒng)性的職業(yè)教育知識服務，助力職業(yè)教育的高質量發(fā)展，為經濟社會的發(fā)展培育技能型人才。

來源：號外網