臺灣學生自殺率暴增輔導 教師擔憂網絡自傷影片助長憾事

新北市1名不具名的輔導老師表示，遇到輔導個案會不斷嘗試聯(lián)系孩子的家庭，協(xié)助家長正視孩子問題。圖為新北市的學生輔導咨商中心。（新北市教育局提供/臺灣《中國時報》）

華夏經緯網4月16日訊：據(jù)臺灣《中國時報》報道，島內校園自傷自殺通報數(shù)暴增，臺北市學子6年來自殺自傷通報就增長了7倍，有輔導老師認為，網絡有許多自傷照片或影片，讓學生以為遇到困難、無法宣泄情緒時，最直接的方式就是傷害自己。

根據(jù)統(tǒng)計，臺北市2017學年度高中職、中學及小學自殺自傷案件通報件數(shù)為187件，2022學年度則增長至1547件；新北市2017學年度316件，2022學年度1373件。6年來，雙北分別增加了7倍、3倍。

臺北市新生小學輔導主任吳盈瑩表示，近年大家重視自殺議題，只要孩童出現(xiàn)表征，教師也更加注重并通報。學校做心理健康量表時發(fā)現(xiàn)，曾有過自殺想法的人將近10％，除了低年級學童不懂死亡概念外，有些孩童則是藉此發(fā)出求救訊號。

她指出，少子化讓許多孩童在家備受關注，在學校要適應團體生活、學習和同年齡的人互動，也會較辛苦。

新北市1名不具名的輔導老師分析，時下青少年大量接觸網絡，從中學習與人互動，網絡流傳許多自傷照片與影音，讓他們以為遇到困難、無法宣泄情緒時，最直接方式就是傷害自己。

該輔導老師說，現(xiàn)今孩子在開放、自由環(huán)境長大，意見想法多，以致父母不知如何面對，家庭沖突變得劇烈，曾遇過父母與孩子都以自殘為要挾的個案，所以家庭教育與親職教育非常重要。

該名輔導老師指出，遇到輔導個案會不斷嘗試聯(lián)系孩子的家庭，協(xié)助家長正視孩子問題，讓孩子感受爸媽的關心并推動陪伴就診，帶孩子走出陰霾。