師傅傾囊相授 徒弟青勝于藍

　　師傅傾囊相授 徒弟青勝于藍

　　■譚 建 殷嘉泉

　　“家良，祝賀你!我為你驕傲!”近日，在火箭軍某旅某營榮譽表彰儀式上，二級上士胡濤為自己的徒弟中士劉家良佩戴三等功獎章的那一刻，內心比自己獲獎還要高興。

　　師傅給徒弟頒獎，這是再正常不過的事。然而，很多人不知道的是，去年年底，在上級組織的大項任務選拔中，分屬不同連隊的師徒二人是競爭對手，劉家良以微弱優(yōu)勢戰(zhàn)勝了師傅胡濤，獲得執(zhí)行任務的“入場券”。

　　撫摸著胸前的三等功獎章，劉家良心中充滿感激：“沒有胡班長，就沒有我今天取得的成績?！?/p>

　　剛下連時，劉家良還是胡濤班里的新兵。報到第一天，劉家良就聽到戰(zhàn)友們對胡濤的夸贊：“胡班長是咱連的‘專業(yè)大拿’，能力素質那叫一個厲害!”

　　兩次榮立三等功、3次被評為優(yōu)秀班長……來到連隊時間越久，劉家良知道胡濤的榮譽和事跡越多。漸漸地，胡濤成了他心目中的學習榜樣，他一心想拜胡濤為師。

　　胡濤也爽快地認下了劉家良這個徒弟，對他進行手把手幫帶。一段時間后，劉家良不僅學到了過硬本領，就連胡濤不服輸的那股勁也一并學了過來。

　　一次旅隊組織專業(yè)集訓，劉家良與同專業(yè)對手較起勁來：同是加班，他多學一個小時;同是訓練，他多練一個流程……無論在哪個方面，他都要求自己比別人更刻苦。

　　戰(zhàn)友們看他太累，勸他休息休息，劉家良卻說：“我是胡班長的徒弟，干啥都不能給師傅丟臉?！?/p>

　　正是靠著這股拼勁，下連第三年，劉家良成功考取中級操作技能證書，成長為連隊骨干。一次專業(yè)技能比武中，劉家良與班長胡濤同時取得專業(yè)并列第一，成為全營赫赫有名的“雙冠”師徒，劉家良也因此一度被大家稱為“小胡濤”。

　　那時，有人曾善意地提醒胡濤：帶徒弟要留一手，不能“教會徒弟餓死師傅”。然而，在胡濤看來，徒弟的成長成才，就是師傅的最大榮耀。

　　不久后，兄弟連隊面臨整編重組，旅隊抽調專業(yè)骨干到該營另外一個連任職，胡濤便是其中之一。4年多的師徒搭檔，兩人早已形成默契，得知師傅即將離開，劉家良一時間有些不知所措。

　　“你要學會一個人長大，我相信你會越來越出色!”臨走時，胡濤拍了拍劉家良的肩膀，語氣堅定地囑咐道。

　　胡濤調任兄弟連隊后，劉家良因綜合表現(xiàn)優(yōu)秀，接任了班長一職。起初，他本以為能大展身手，沒想到面前困難重重，特別是負責組訓時，由于操作號手之間協(xié)同配合不夠密切，導致訓練頻頻卡殼，而他始終沒找到解決辦法。

　　“成為班長，才知道‘班長’二字的分量?！币郧芭龅讲欢膯栴}，劉家良第一時間就會想到班長，如今他也當上了班長，便放不下面子向胡濤請教，在訓練場邊急得直轉圈。

　　相處多年，胡濤自然知道劉家良的性子，他看在眼里，主動找上門來：“怎么，不認我這個師傅了?有啥問題就直說，咱倆誰跟誰啊!”

　　一番話讓劉家良羞紅了臉，他把自己遇到的難處和盤托出。胡濤一邊幫他分析原因，一邊向他傳授經驗做法：“操作把關不能只盯流程，不看號手的操作細節(jié)”“要熟悉號手的操作習慣，找準下口令的時機”……聽了這些“壓箱底”的門道，劉家良茅塞頓開。

　　不久后，年度大項任務下達，但該營執(zhí)行任務的班組只能有一個。到底選誰上?營領導犯了難：“比操作，胡濤實際經驗豐富，但掌握新課目速度較慢;比理論，劉家良基本功扎實、學習能力強，一直有超越胡濤的趨勢，但操作經驗相對較少……”

　　“你們兩個班，不妨比試比試，誰勝出就讓誰上!”這一次，胡濤和劉家良兩人從師徒變成了對手。

　　比武場上，他倆分別指揮班組吊運設備，接連完成多次插銷對孔，一時難分高下。但是，劉家良采用了一套更高效的操作辦法，在效率上略勝班長一籌。而這套操作辦法，正是他結合胡濤傳授的經驗做法，在實踐中創(chuàng)新總結出來的。最終，該營決定派劉家良所在班組前去執(zhí)行任務。

　　此后，由于完成任務出色，劉家良榮立三等功。胡濤受邀為劉家良頒獎，這才有了本文開頭的一幕。

　　“這是徒弟打敗了師傅啊!”

　　“誰說徒弟就一定不如師傅?帶兵人最希望看到的就是‘青出于藍而勝于藍’。”面對戰(zhàn)友們的打趣，胡濤笑著回應，“我這是雖敗猶榮!”

　　回到連隊，胡濤制訂了新的幫帶計劃和更高的目標，他把自己當作“磨刀石”，砥礪出更多像劉家良那樣的“高徒”。