臺(tái)青在平潭：相隔68海里，我的另一個(gè)家

68海里，是福建平潭縣東澳村

到臺(tái)灣新竹市南寮漁港的直線距離

也是祖國(guó)大陸與臺(tái)灣本島之間的最近距離

　　依傍淺淺的海峽，平潭在兩岸交流往來中扮演著重要的角色。作為全國(guó)唯一的對(duì)臺(tái)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)，平潭始終牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，積極探索兩岸融合發(fā)展新思路、新舉措，推出促進(jìn)臺(tái)胞就業(yè)創(chuàng)業(yè)、便利臺(tái)胞在陸生活等一系列政策措施，努力打造臺(tái)胞臺(tái)企登陸“第一家園”先行區(qū)。

　　以通促融、以惠促融、以情促融。不久前發(fā)布的《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于支持福建探索海峽兩岸融合發(fā)展新路建設(shè)兩岸融合發(fā)展示范區(qū)的意見》進(jìn)一步突出“融”的目標(biāo)，也為平潭深化兩岸融合發(fā)展帶來了新的機(jī)遇。越來越多臺(tái)胞、臺(tái)青在美麗的嵐島找到“第二個(gè)家”， 開啟與祖國(guó)大陸“雙向奔赴、共同筑夢(mèng)”的人生旅程。

01

　　您好，這是您的臺(tái)胞職業(yè)資格采信證書，請(qǐng)收好?！?/p>

　　近日，在福建省(平潭)臺(tái)胞職業(yè)資格一體化服務(wù)中心(簡(jiǎn)稱“一體化中心”)的辦事柜臺(tái)，工作人員薛鵬把一本辦理好的職業(yè)采信認(rèn)證“紅本”交到臺(tái)胞手中。

　　整個(gè)辦理過程非常迅速，我在臺(tái)灣地區(qū)拿的是建筑測(cè)量資格證，通過一體化的平臺(tái)，取得了大陸的職業(yè)資格認(rèn)證，對(duì)我以后在這里找工作很有幫助!

　　臺(tái)胞王先生來自臺(tái)灣新北市，經(jīng)親友介紹，他打算到福建的一家建筑行業(yè)公司工作，有了這個(gè)采信認(rèn)證，他在大陸不用重新考試就能持證上崗，節(jié)省了不少時(shí)間精力。

　　兩岸職業(yè)資格評(píng)價(jià)體系不同，職業(yè)資格等級(jí)分類和證書形式也不盡相同。為了解決兩岸職業(yè)資格認(rèn)證上的差異性問題，方便臺(tái)胞在大陸就業(yè)創(chuàng)業(yè)，2018年起，平潭綜合試驗(yàn)區(qū)率先開展兩岸職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比研究，對(duì)臺(tái)灣地區(qū)職業(yè)資格證書進(jìn)行職業(yè)范圍、水平等級(jí)確認(rèn)，并于當(dāng)年6月頒出全國(guó)首張“臺(tái)灣地區(qū)職業(yè)資格證書采信證明”。

平潭向臺(tái)胞頒發(fā)了首張“臺(tái)灣地區(qū)職業(yè)資格證書采信證明”(來源：平潭融媒體中心)

　　截至2023年，平潭已累計(jì)向臺(tái)胞發(fā)放采信證書、職業(yè)技能資格證書等各類證書2000多本，涉及建筑、美容美發(fā)、導(dǎo)游、教師、醫(yī)師等多個(gè)領(lǐng)域，服務(wù)臺(tái)胞換證2000多人次，培訓(xùn)就業(yè)近1萬人。

　　這個(gè)位于臺(tái)灣創(chuàng)業(yè)園內(nèi)的一體化服務(wù)中心，切切實(shí)實(shí)成為許多臺(tái)胞“登陸”求職就業(yè)的“第一站”。

02

　　在平潭發(fā)放的2000多本臺(tái)胞職業(yè)證書之中，有一本屬于臺(tái)籍教師、“福建青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者陳亞妏。

　　我是陳亞妏，以前在臺(tái)灣從事幼教行業(yè)，2017年，因?yàn)橐煌娫挼难s，我來到海峽對(duì)岸的大陸，成為平潭引進(jìn)的首位臺(tái)灣幼教老師，后來因?yàn)闃I(yè)務(wù)備受信任而成為副園長(zhǎng)。今年9月，我又來到新崗位，現(xiàn)在在平潭職業(yè)中專負(fù)責(zé)帶幼教系的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。

　　面對(duì)采訪鏡頭，陳亞妏娓娓道來自己的“跨?！甭殘?chǎng)經(jīng)歷，談吐間散發(fā)著臺(tái)灣姑娘特有的溫柔氣質(zhì)。

　　其實(shí)6年前“初來乍到”時(shí)，陳亞妏已經(jīng)在臺(tái)灣當(dāng)了幾年幼教老師，來到平潭，她面對(duì)的“第一課”，就是如何更好地把“臺(tái)灣經(jīng)驗(yàn)”融入大陸。

　　教育必須要因地制宜，平潭的學(xué)前教育跟臺(tái)灣不太一樣，最初3年我做的工作主要就是做融合、做調(diào)整。幸運(yùn)的是，我的同事、我們班里的家長(zhǎng)和孩子愿意一起配合我，一起完成了這種融合。

　　以幼教為起點(diǎn)，如今，陳亞妏的兩岸教育融合探索之路，走向了更遠(yuǎn)更深處。正是看中了陳亞妏在教育和管理方面的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，今年，平潭職業(yè)中專向她伸出“橄欖枝”，邀請(qǐng)她成為“老師的老師”，幫助幼教學(xué)生在實(shí)習(xí)崗位上順利銜接。

　　走上新崗位，陳亞妏依然是那個(gè)“眼里有光、心里有愛”的點(diǎn)燈人。通過陳亞妏的“傳幫帶”，來自臺(tái)灣的先進(jìn)教育理念在平潭落地生根，“兩岸融合”也以一種潤(rùn)物細(xì)無聲的方式，不僅播種在孩子們的心里，也刻印在一批批未來老師們的腦海中。

　　我一直是比較有主見的人，以前父母都叫我玩夠了就回去臺(tái)灣，現(xiàn)在則會(huì)讓我在這里照顧好自己，這種語言和心態(tài)上的變化，說明他們?cè)絹碓秸J(rèn)可我的事業(yè)，也越來越放心我在大陸的生活。

　　陳亞妏說，以前剛剛工作的時(shí)候，就想著要通過教育這個(gè)職業(yè)來影響更多人，完成對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，“現(xiàn)在，我在大陸實(shí)現(xiàn)了我的理想?！?/p>

03

　　像陳亞妏一樣在平潭找到“家人”的，還有來自臺(tái)灣新竹的創(chuàng)業(yè)者楊秉皓。追著“藍(lán)眼淚”和海風(fēng)而來的他，如今在北港文創(chuàng)村經(jīng)營(yíng)著一家集民宿、咖啡、文創(chuàng)于一體的小店“風(fēng)中旅行”，不僅收獲了事業(yè)、收獲了一群來自兩岸三地志同道合的工作伙伴，還在平潭找到了攜手人生的伴侶。

　　“我們是兩岸婚姻，太太就是在店里認(rèn)識(shí)的，她是江蘇人。”坐在用漂流木、石頭等再利用材料裝飾而成的小店空間里，楊秉皓說起他的“平潭愛情故事”。

　　“風(fēng)中的旅行”，是后來一切故事緣起的支點(diǎn)。楊秉皓清晰地記得，自己是2017年4月17日來平潭北港村的，“那時(shí)候我才25歲，對(duì)平潭并不了解，只是覺得這里很像臺(tái)灣花蓮，有一種熟悉的歸屬感?！碑?dāng)時(shí)，從金融圈子退出的楊秉皓和團(tuán)隊(duì)伙伴一起來到平潭，開始發(fā)展自己的事業(yè)。

　　在平潭的第7年，楊秉皓跑遍了北港村，對(duì)他而言，這里已經(jīng)變成比臺(tái)灣老家還要熟悉的地方?！案舯卩従訒?huì)做手工，我們請(qǐng)他幫忙做了石頭椅子，村里老奶奶沒人陪伴，我們讓店里伙伴的孩子去陪伴他們，給老人唱歌。”楊秉皓說，平潭有很好的臺(tái)胞創(chuàng)業(yè)政策和服務(wù)，“村委會(huì)都把臺(tái)胞的事當(dāng)成自己的事，碰到問題會(huì)一起想辦法解決，大家變成朋友一樣，產(chǎn)生了很好的連接?！?/p>

　　“我愛上太陽(yáng)，我愛上月亮……”每當(dāng)楊秉皓和孩子們一起唱著喜歡的歌，時(shí)間仿佛也慢了下來。“我現(xiàn)在都自稱新平潭人，新北港人?！睏畋┱f，未來，他會(huì)繼續(xù)在平潭生活、創(chuàng)業(yè)，充滿期待地翻開人生“下一章”。

　　“來嵐不覺身是客”

　　從到平潭“看一看”到選擇留下來

　　越來越多的臺(tái)青臺(tái)胞

　　從平潭的“客人”變成“主人”

　　在美麗的嵐島找到喜歡的事業(yè)

　　遇到有愛的人

　　用自己的經(jīng)歷和生活

　　書寫著兩岸融合的動(dòng)人故事

　　▌集美區(qū)融媒體中心原創(chuàng)出品

　　▌廈門市·集美區(qū)融媒體中心代表隊(duì)：歐陽(yáng)端鳳、應(yīng)潔、封正凱、董菲、翁騰祥、黃嵐

　　▌編輯：封正凱 一審：歐陽(yáng)端鳳

　　▌二審：劉意婷 三審：王輝騰

　　來源：天下集美 轉(zhuǎn)自人民網(wǎng)