臺(tái)灣醫(yī)學(xué)、科技育才失衡 遭酸“人生病了難道吃晶圓體？”

臺(tái)灣積極培育STEM領(lǐng)域?qū)W生，半導(dǎo)體成為熱門(mén)學(xué)科。圖為臺(tái)積電晶圓廠生產(chǎn)線(xiàn)。（臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》資料照片）

AI（人工智能）等科技快速發(fā)展，臺(tái)灣地區(qū)教育部門(mén)不斷擴(kuò)增大專(zhuān)校院STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程及數(shù)學(xué)）領(lǐng)域招生名額因應(yīng)。大學(xué)校長(zhǎng)表示，如果學(xué)生沒(méi)有科學(xué)方面的興趣，大學(xué)增加STEM領(lǐng)域招生名額，他們也不會(huì)來(lái)讀；島內(nèi)專(zhuān)家則說(shuō)，現(xiàn)在每個(gè)行業(yè)都缺工，但政策卻引導(dǎo)學(xué)生不斷往STEM領(lǐng)域去，這根本是“頭痛醫(yī)腳”。

暨南大學(xué)校長(zhǎng)武東星說(shuō)，要培養(yǎng)AI人才，作法是讓學(xué)生在初、高中階段就對(duì)科學(xué)有興趣，他們進(jìn)大學(xué)時(shí)才會(huì)選擇讀STEM領(lǐng)域，否則開(kāi)出大量招生名額也不一定有用。但他發(fā)現(xiàn)，在初、高中教學(xué)上，實(shí)驗(yàn)課時(shí)常只在教室上，未讓學(xué)生動(dòng)手做或走到教室外去探索，這點(diǎn)有待改進(jìn)。

臺(tái)師大名譽(yù)教授吳武典則表示，面對(duì)AI科技的發(fā)展，臺(tái)灣在人才培育上要超前部署，因?yàn)檫@一波未趕上，以后要跟上就很難。不過(guò)他也認(rèn)為，臺(tái)當(dāng)局現(xiàn)在高度重視科技人才的培育，這讓人文社會(huì)領(lǐng)域的人很嫉妒，社會(huì)發(fā)展需要各方面的人才，臺(tái)灣教育部門(mén)應(yīng)該做好整體規(guī)劃。

臺(tái)灣“大學(xué)問(wèn)”網(wǎng)站執(zhí)行長(zhǎng)魏佳卉說(shuō)，臺(tái)灣面臨嚴(yán)重少子化，每個(gè)行業(yè)都缺人，但如果因?yàn)榭萍夹袠I(yè)前景看好、比較容易賺錢(qián)，政策就引導(dǎo)大量學(xué)生去讀STEM領(lǐng)域，那是頭痛醫(yī)腳，未對(duì)癥下藥。

資通訊是STEM領(lǐng)域的一部分，魏佳卉表示，2023學(xué)年大專(zhuān)校院資通訊科系，包括信息、電機(jī)、電子、計(jì)算機(jī)、通訊、半導(dǎo)體的科系的招生名額達(dá)2萬(wàn)6866人，占全體招生名額高達(dá)15.94％。大專(zhuān)校院分18個(gè)學(xué)群招生，資通訊招生名額就占約1/6，人才培育已嚴(yán)重失衡。

“以后人生病了，難道吃半導(dǎo)體晶圓就會(huì)好？”魏佳卉表示，臺(tái)當(dāng)局教育部門(mén)不能把絕大多數(shù)自然組學(xué)生都引導(dǎo)去讀STEM領(lǐng)域，因?yàn)榕_(tái)灣還是需要護(hù)理、水土保持、環(huán)境工程等各種人才，因此有必要重新盤(pán)整大專(zhuān)校院各領(lǐng)域的招生名額。（來(lái)源：臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》）