優(yōu)路教育18周年：為構(gòu)建職教體系新模式注入力量

近日,《關(guān)于促進職業(yè)教育提質(zhì)升級賦能綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)的實施意見》發(fā)布,總體要求構(gòu)建省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系新模式為落腳點,面向產(chǎn)業(yè),深度推進校地協(xié)同、產(chǎn)教融合,為優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群壯大提供支持;深化職業(yè)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,為多樣化選擇、多路徑成才提供支撐。

在諸多教育模式中,職業(yè)教育與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密相連,對促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)、助力經(jīng)濟社會發(fā)展具有重要意義。構(gòu)筑現(xiàn)代職業(yè)教育體系,以新模式響應(yīng)發(fā)展需要,是強國之策,更是興國之基。

而今,新修訂的《職業(yè)教育法》實施滿一周年,在此期間,職業(yè)教育迸發(fā)出了前所未有的活力。在多方協(xié)同育人、產(chǎn)教融合、科教融匯的頂層設(shè)計下,多方形成了產(chǎn)教融合共同體,為高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)、社會人才流動送等打開了新局面,提供了新路徑,塑造了新動能新優(yōu)勢。

優(yōu)路教育自2005年成立,至今已在職教領(lǐng)域深耕18年。作為職業(yè)教育培訓機構(gòu),一直以來,優(yōu)路教育秉持著為社會培養(yǎng)人才、輸送人才的責任與使命,聚焦技術(shù)研發(fā)、內(nèi)容研發(fā)、標準化運營等模塊,助力建筑工程、安全應(yīng)急、醫(yī)衛(wèi)康養(yǎng)、財稅經(jīng)管等領(lǐng)域人才職業(yè)提升,詮釋職教價值。

同時,優(yōu)路教育響應(yīng)政策要求,發(fā)揮社會職教機構(gòu)資源優(yōu)勢,不斷完善職教生態(tài),為構(gòu)建職教體系新模式注入力量。

“一人一課”智慧教學,拓展大數(shù)據(jù)應(yīng)用

作為數(shù)字化教育的踐行者,優(yōu)路教育利用技術(shù)研發(fā)優(yōu)勢,不斷拓展大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等技術(shù)在職教領(lǐng)域的融合應(yīng)用。聚焦學員多樣化學情需求,優(yōu)路教育推出“一人一課”智能教學。

以智慧平臺中學員的學習進度、軌跡、智能測評結(jié)果等為數(shù)據(jù)支撐,以智慧算法,提供相應(yīng)的課程推薦、習題強化、知識補充等,為學員提供效率學習、個性化學習解決方案。

著力實訓基地建設(shè),加持技能型人才培育

技能是立業(yè)之本,職業(yè)教育是培養(yǎng)技能型人才的主要教育主體。隨著技能型社會建設(shè)目標設(shè)計、實施推進,人才的實操技能培養(yǎng)成為了職業(yè)教育持續(xù)發(fā)力的方向。優(yōu)路教育以“知識型+技能型”人才培養(yǎng)為目標,在消防部分培訓項目中,著力線上虛擬仿真演練與線下實訓基地練習共同加持實操技能提升。

以消防項目為例,優(yōu)路教育目前在合肥、上海、成都、武漢、南京等多地區(qū)均建立了消防教學實訓室,學員可通過標準化設(shè)備的真實演練,提高自身實操能力,更加匹配行業(yè)需求。

洞察人才培養(yǎng)痛點,以數(shù)字化教育服務(wù)賦能

數(shù)字化轉(zhuǎn)型,是教育革新發(fā)展的重要抓手。優(yōu)路教育洞察企業(yè)、院校、行業(yè)組織等領(lǐng)域人才培養(yǎng)痛點,以18年產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)研發(fā)、平臺運營經(jīng)驗等優(yōu)勢,推出數(shù)字化教育服務(wù)平臺——優(yōu)路云,提供“SaaS+內(nèi)容+運營服務(wù)”。

創(chuàng)新育人模式,讓教育變得更便捷、智能,優(yōu)路云致力于成為數(shù)字化教育服務(wù)商,為行業(yè)發(fā)展賦能加持。

協(xié)同育人,共促職教發(fā)展

為破解人才培養(yǎng)與社會需求不匹配、不協(xié)調(diào)、就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾等難題,發(fā)揮多方合力,協(xié)同育人已經(jīng)成為全社會人才培養(yǎng)的共識。優(yōu)路教育憑借積淀的資源優(yōu)勢,拓展交流合作,共建特色行業(yè)學院;同時,為響應(yīng)智能制造行業(yè)人才的廣泛需求,共建智能制造產(chǎn)業(yè)人才基地。共建特色學院、產(chǎn)業(yè)人才基地,為實現(xiàn)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接,提供了實踐路徑,也為職教高質(zhì)量發(fā)展提供了有力支撐。

現(xiàn)今,我國已建成了世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系,職業(yè)教育實現(xiàn)歷史性跨越。但是如何進一步推動職業(yè)教育水平不斷提高,職業(yè)教育供給與經(jīng)濟社會發(fā)展需求高度匹配,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠,助力職業(yè)教育體系建設(shè),是職業(yè)教育機構(gòu)及社會各方的共同課題。

與時偕行,筑夢職教。優(yōu)路教育將順應(yīng)時代發(fā)展變化,不斷解讀深研行業(yè)人才培育新需求,提升職業(yè)教育適應(yīng)性,走內(nèi)涵式、協(xié)同式發(fā)展道路。時代求變,企業(yè)應(yīng)變,在改革創(chuàng)新中發(fā)展,在高質(zhì)量發(fā)展中由大變強,這是優(yōu)路教育賡續(xù)職教道路的初心堅守,亦是承接社會責任踐行使命的無悔追求!優(yōu)路教育,聚變十八,精彩上場!

來源：號外網(wǎng)