機(jī)能鞋不止護(hù)足，更幫助寶寶培養(yǎng)正確的步態(tài)

孩子的骨骼關(guān)節(jié)都是比較軟的，一些不良的生活或行走習(xí)慣，比如踮腳走路、內(nèi)八步態(tài)、雙腳不穩(wěn)等，都有可能潛移默化地改變孩子的足部骨骼形狀，影響足部的健康發(fā)育。要想改正孩子的不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好步態(tài)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦?一雙合適的機(jī)能鞋也能提供助力。

根據(jù)《兒童機(jī)能鞋》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)定義，機(jī)能鞋是根據(jù)人體工學(xué)原理設(shè)計(jì)，針對(duì)嬰幼童的腳型特征、行走方式和發(fā)育特點(diǎn)而研發(fā)生產(chǎn)的具有穩(wěn)定、支撐、保護(hù)嬰幼童腳踝、足弓的功能性兒童鞋。

江博士健康鞋提出學(xué)步鞋應(yīng)按不同學(xué)步階段選購(gòu)，根據(jù)不同階段寶寶的足部發(fā)育及步態(tài)特征，專業(yè)設(shè)計(jì)適合不同學(xué)步階段寶寶的嬰幼兒機(jī)能鞋，能協(xié)助寶寶逐漸養(yǎng)成正確的步態(tài)習(xí)慣，并且全方位呵護(hù)寶寶稚嫩的小腳丫!

嬰幼兒寶寶足部特征和成人大不同

首先家長(zhǎng)們需要了解，嬰幼兒寶寶的足部正在發(fā)育中，其特征和成年人不一樣：他們的足部骨骼七成為軟骨，處于無(wú)足弓形態(tài)，足的穩(wěn)定性差。因此，寶寶在學(xué)步時(shí)總會(huì)出現(xiàn)各種“小狀況”。

但大部分情況會(huì)隨著寶寶足部發(fā)育而逐漸改善直至消失，但期間也需家長(zhǎng)有意識(shí)地呵護(hù)、敦促其培養(yǎng)正確的步態(tài)。長(zhǎng)期錯(cuò)誤的步態(tài)還可能帶來(lái)一系列影響，導(dǎo)致骨盆前傾、斜肩、脊柱側(cè)彎等問題，影響的孩子的健康。

兒童骨科專家秦暉博士表示，兒童期足骨骼柔軟，可塑性強(qiáng)，不適宜的壓力和外傷容易引起足形態(tài)的變化，建議根據(jù)寶寶足部發(fā)展規(guī)律選擇合適的鞋子以保護(hù)足部良好發(fā)育。

江博士機(jī)能鞋，科學(xué)劃分階段

根據(jù)寶寶足部發(fā)育和步態(tài)規(guī)律，寶寶的學(xué)步期可分為三個(gè)階段，包括步前期(爬行期至學(xué)步初期)、學(xué)步期(步態(tài)未穩(wěn))、穩(wěn)步期(步態(tài)穩(wěn)健)。

步前期寶寶需盡可能多時(shí)間光腳接觸地面，鍛煉足部抓握力和平衡感;學(xué)步期寶寶步態(tài)未穩(wěn)，需要重點(diǎn)培養(yǎng)正確步態(tài);穩(wěn)步期寶寶雙足長(zhǎng)時(shí)間承托體重，但由于此時(shí)足弓仍被厚厚的脂肪遮蓋，且有較明顯的后足外翻，需科學(xué)呵護(hù)促進(jìn)足部健康成長(zhǎng)。

所以，真正的機(jī)能鞋都是分階段“定制”，以滿足寶寶不同階段的需求。江博士“BB學(xué)步123”系列科學(xué)分段設(shè)計(jì)，分為嬰兒步前鞋(適合約8~15個(gè)月)，幼兒學(xué)步鞋(適合約16個(gè)月~3歲)，幼兒穩(wěn)步鞋(適合約2歲以上)三大類。

其中，嬰兒步前鞋主打“赤足”概念，有超薄的鞋底，幫助寶寶更好抓握地面，鍛煉平衡力;幼兒學(xué)步鞋有前掌易曲折設(shè)計(jì)，能夠幫助寶寶更好起步，培養(yǎng)正確的步態(tài);幼兒穩(wěn)步鞋采用“三維護(hù)足”概念，全接觸鞋墊舒緩足部疲勞，加硬后跟杯加強(qiáng)穩(wěn)定性，不同前足圍度的設(shè)計(jì)能增加穿著舒適度，滿足不同寶寶的穿著需求。

家長(zhǎng)認(rèn)真了解寶寶的足部，給孩子選擇一雙合適的機(jī)能鞋很有幫助。想要更好地呵護(hù)好寶寶的小腳，培養(yǎng)好步態(tài)，可選擇江博士“BB學(xué)步123”系列這樣的學(xué)步鞋，全程呵護(hù)孩子的足部健康發(fā)育。

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