呂健吉：別讓碩班成洗學(xué)歷大門

近日因林智堅(jiān)的論文抄襲事件，延伸出臺(tái)灣碩士教育的諸多現(xiàn)象可謂是千奇百怪，臺(tái)教育部門若不能好好檢視問(wèn)題，則臺(tái)灣的碩士可能不只是一個(gè)洗學(xué)歷的旋轉(zhuǎn)門，更是一道為一些特定人士打造訂做的方便門。

首先，由于少子化因素，各大學(xué)的研究所也面臨招生不足。一般生的碩士班，近幾年來(lái)已有些學(xué)校取消學(xué)科考試或?qū)⑴浔葦?shù)降低，甚者有些研究所直接以審查資料和口試當(dāng)做入學(xué)門檻，因此當(dāng)報(bào)考人數(shù)少于錄取人數(shù)時(shí)，幾乎是有報(bào)名就可以錄取，特別是碩專班更是廣開(kāi)大門，可謂是為增加學(xué)生數(shù)已到不擇手段的地步。

其次，大學(xué)上課有些老師很注重點(diǎn)名，甚至規(guī)定超過(guò)多少課缺席就當(dāng)?shù)?。研究所上課，學(xué)生少，老師反而不太點(diǎn)名，特別是碩專班，學(xué)生的缺課率更高；尤其是政治人物，因碩專班上課是假日，他們?cè)谶@些時(shí)間更要去跑攤，哪有空出席上課，但老師通常就視若無(wú)睹，有些研究生一學(xué)期出席不到幾次，只以一篇學(xué)期報(bào)告就可混過(guò)，而這個(gè)報(bào)告是誰(shuí)寫的、寫得怎么樣、是否抄襲也無(wú)所謂，只要有交就過(guò)。

再來(lái)，雖說(shuō)寫論文是學(xué)生之事，但是論文能不能過(guò)卻和指導(dǎo)老師有極大關(guān)系。有些教授以嚴(yán)格著稱，通常這類教師也會(huì)自我設(shè)限一年指導(dǎo)學(xué)生的人數(shù)，一般是五到七位左右，如果超過(guò)十位，對(duì)教授而言是極大負(fù)擔(dān)。林智堅(jiān)在中華大學(xué)的指導(dǎo)教授賀力行一年指導(dǎo)20幾位，令人匪夷所思，這樣的指導(dǎo)品質(zhì)何在？

為何這類教師會(huì)有很多學(xué)生爭(zhēng)取指導(dǎo)，并非其指導(dǎo)論文可獲得學(xué)術(shù)成就和研究品質(zhì)，而是因這位指導(dǎo)老師關(guān)系，能夠在口考時(shí)順利過(guò)關(guān)。以賀力行指導(dǎo)的論文口試有近三分之二是同一位口考老師，其中奧妙不言而喻。

另外就論文抄襲問(wèn)題，現(xiàn)在臺(tái)教育部門要求研究生提碩士論文前，要先去臺(tái)灣學(xué)術(shù)倫理教育中心上課并做測(cè)驗(yàn)，所以論文寫作絕對(duì)是涉及學(xué)術(shù)倫理，不是綠營(yíng)學(xué)者所說(shuō)的只是作弊，不算違反學(xué)術(shù)倫理。另外，在自我抄襲部分也有倫理規(guī)范，不是說(shuō)自己的東西可以無(wú)限使用；若不是自己東西，更不能任意不注明出處的引用。

若要從林智堅(jiān)的論文風(fēng)暴擴(kuò)大追查，恐怕不是只有其論文涉及學(xué)術(shù)倫理問(wèn)題，其指導(dǎo)教授是否也會(huì)身陷其中，亦值得探究。

在此次事件后，教育部門是否要好好規(guī)范臺(tái)灣碩士學(xué)位的取得，從碩士班和碩專班的入學(xué)門檻、學(xué)習(xí)歷程都應(yīng)重新檢視。至于碩士論文的把關(guān)，從指導(dǎo)教授的指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)、口試委員的聘請(qǐng)和論文的寫作都要更嚴(yán)格的審核，不要讓論文門成為洗學(xué)歷的旋轉(zhuǎn)方便門?。▍谓〖_(tái)灣哲學(xué)咨商學(xué)會(huì)理長(zhǎng)/文章來(lái)源：聯(lián)合新聞網(wǎng)）