“灣區(qū)科創(chuàng)峰會(huì)”在穗舉辦 專家稱大灣區(qū)應(yīng)加速推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研融合

　　中新網(wǎng)廣州12月7日電 (孫秋霞)首屆“灣區(qū)科創(chuàng)峰會(huì)”7日在廣州舉行。作為“大灣區(qū)科學(xué)論壇”主議程下的特色活動(dòng)，該峰會(huì)聚集了來(lái)自粵港澳三地、產(chǎn)學(xué)研三界的專家學(xué)者和科創(chuàng)企業(yè)代表。與會(huì)嘉賓指出，面對(duì)大國(guó)博弈、數(shù)字經(jīng)濟(jì)浪潮和灣區(qū)競(jìng)爭(zhēng)，大灣區(qū)應(yīng)加速推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研融合，共享創(chuàng)新構(gòu)建“科創(chuàng)共同體”。

　　近年來(lái)，全球各大灣區(qū)都在加速搶占新一輪科技創(chuàng)新變革的高地。作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最具活力的地區(qū)之一，粵港澳大灣區(qū)以數(shù)字經(jīng)濟(jì)相關(guān)制造為代表的高科技制造業(yè)產(chǎn)值占全國(guó)比重超過(guò)35%。

　　中國(guó)(深圳)綜合開(kāi)發(fā)研究院院長(zhǎng)樊綱指出，類比全球其他灣區(qū)發(fā)展，粵港澳大灣區(qū)有著獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也面臨著諸多不確定因素和挑戰(zhàn)。在過(guò)去的幾年中，通過(guò)“數(shù)字經(jīng)濟(jì)的頭班車”，粵港澳大灣區(qū)走出了一條以均衡發(fā)展型數(shù)字經(jīng)濟(jì)為牽引的科創(chuàng)灣區(qū)之路。

　　不過(guò)，與會(huì)專家認(rèn)為，科學(xué)能力是粵港澳灣區(qū)存在的最大短板，從“科技產(chǎn)業(yè)中心”向“科學(xué)發(fā)現(xiàn)中心”轉(zhuǎn)變?nèi)杂泻荛L(zhǎng)的艱難道路要走。加速推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研融合、推動(dòng)共享創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵所在。

　　例如，科研龍頭牽手科技巨頭，龍頭企業(yè)搭配中小企業(yè)，企業(yè)與高校共建科研能力等，在多維度多領(lǐng)域構(gòu)建“科創(chuàng)共同體”。樊綱鼓勵(lì)灣區(qū)大企業(yè)做大做強(qiáng)，并對(duì)不同規(guī)模企業(yè)間的創(chuàng)新合作給出了建議?！按罂萍计髽I(yè)中，以華為和騰訊為代表，一個(gè)是硬科技，一個(gè)是數(shù)字平臺(tái)。二者要形成‘雙輪驅(qū)動(dòng)’，先強(qiáng)帶后強(qiáng)，攜手中小微和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)，協(xié)同推動(dòng)共享創(chuàng)新?！?/p>

　　香港特別行政區(qū)政府創(chuàng)新及科技局局長(zhǎng)薛永恒分享了以產(chǎn)學(xué)研融合推動(dòng)共享創(chuàng)新的“香港經(jīng)驗(yàn)”。他指出，香港擁有多所全球頂尖大學(xué)和科研實(shí)驗(yàn)室，并培養(yǎng)了大批科技人才。未來(lái)要透過(guò)“官產(chǎn)學(xué)研”的共同努力，用好優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和協(xié)同發(fā)展機(jī)制，在國(guó)家雙循環(huán)的新發(fā)展格局中發(fā)揮自身所長(zhǎng)，貢獻(xiàn)國(guó)家所需。

　　澳門科技大學(xué)副校長(zhǎng)、澳門特別行政區(qū)第七屆立法會(huì)議員龐川從教育和人才培養(yǎng)角度，呼吁加強(qiáng)粵港澳三地高校聯(lián)動(dòng)，鼓勵(lì)澳門年輕人到大灣區(qū)其他城市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，將高校研究與產(chǎn)業(yè)方向相結(jié)合，將知識(shí)迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

　　騰訊量子實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)建者和負(fù)責(zé)人張勝譽(yù)作為從高校投身企業(yè)的代表，他呼吁，“當(dāng)下是產(chǎn)業(yè)科學(xué)家的黃金時(shí)代，產(chǎn)業(yè)界和學(xué)界應(yīng)適當(dāng)模糊工作邊界，科技企業(yè)則應(yīng)向前多走一步，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研一體化建設(shè)”。