蘭州9歲男孩繪《山海經(jīng)》10米長(zhǎng)卷：繪畫(huà)讓我更自信了

　　中新網(wǎng)蘭州9月2日電 (記者 楊娜 高瑩)新學(xué)期伊始，蘭州市西固區(qū)小學(xué)生邢天源做了一個(gè)決定，他要帶著自己暑假手繪的10米《山海經(jīng)》長(zhǎng)卷和同學(xué)們分享，班上的很多同學(xué)都喜歡山海經(jīng)的故事，自己可以為他們講解。

　　畫(huà)完25個(gè)神獸、人物，他對(duì)其中的神話故事脫口而出。《山海經(jīng)》中講述的上古時(shí)代的異獸，名字均是復(fù)雜的生僻字，邢天源多次糾正母親曹清，告訴她正確的讀法并詳細(xì)為她講解每一個(gè)神獸的特異功能。曹清接受中新網(wǎng)記者采訪時(shí)說(shuō)，花了三天廢寢忘食讀完《山海經(jīng)》兒童讀物后，兒子產(chǎn)生了手繪《山海經(jīng)》的想法。

　　圖為邢天源繪畫(huà)的《山海經(jīng)》十米長(zhǎng)卷?！钅?攝

　　9歲的邢天源，“畫(huà)齡”已有四五年時(shí)間?；貞浀谝淮慰吹絻蓺q多的兒子用馬克筆在一張床單上涂鴉的情景，曹清當(dāng)時(shí)只以為是小朋友的亂涂亂畫(huà)，上幼兒園之后，兒子回家告訴她：“媽媽?zhuān)蚁氘?huà)畫(huà)?！?/p>

　　觀察到兒子的繪畫(huà)興趣之后，曹清給予了大力的支持。在上幼兒園之前，邢天源會(huì)在墻壁和地板乃至床單上胡涂亂抹，曹清不會(huì)為此斥責(zé)他，在家中裝飾了黑板、白板，為他購(gòu)置繪畫(huà)專(zhuān)用的紙筆，引導(dǎo)他跟隨自己的興趣繪畫(huà)。

　　“等到他能聽(tīng)懂家長(zhǎng)的要求，我就為他規(guī)定了畫(huà)畫(huà)的地方?！辈芮逯两癖Ａ糁鴥鹤訌男〉酱蟮母鞣N涂鴉作品，從最開(kāi)始簡(jiǎn)單無(wú)章法的線條、色彩，到逐漸能夠描繪出大致的輪廓，幼兒園后期，邢天源的繪畫(huà)作品已經(jīng)“頗有想法”。

　　相較于音樂(lè)，他更喜歡學(xué)習(xí)繪畫(huà)，受美術(shù)專(zhuān)業(yè)出身的母親影響，邢天源覺(jué)得，坐在桌前繪畫(huà)并不是同學(xué)們口中枯燥的事情，和音樂(lè)規(guī)定性較強(qiáng)不同，繪畫(huà)可以讓他隨意發(fā)揮。他的一幅水彩畫(huà)中，前方的消防員正在努力救火，而旁邊的草坪里，金龜子、螞蟻等小動(dòng)物則在熱火朝天開(kāi)會(huì)。邢天源說(shuō)，這是他自己創(chuàng)作的畫(huà)面，他覺(jué)得很有趣。

　　圖為邢天源講解大禹治水的故事?！钅?攝

　　九條尾巴的狐貍、頭上長(zhǎng)著犄角的犀?！渡胶＝?jīng)》中各種各樣神奇的異獸和故事，讓邢天源在暑假中抱著書(shū)愛(ài)不釋手。母親為他買(mǎi)好繪畫(huà)的紙筆，他開(kāi)始挑選其中感興趣的內(nèi)容，對(duì)書(shū)中插畫(huà)的形象進(jìn)行臨摹，將它們繪制在10米長(zhǎng)卷上。

　　用鉛筆勾勒出輪廓之后，邢天源根據(jù)書(shū)本上的色彩對(duì)其進(jìn)行上色，山峰、樹(shù)木等背景內(nèi)容的繪制，他則加入了自己的想法，力求作品能凸顯出神獸的神采。談及繪畫(huà)對(duì)兒子的影響，曹清表示，相較于之前的三分鐘定力，繪畫(huà)提高了兒子的專(zhuān)注力。

　　邢天源對(duì)繪畫(huà)的世界充滿興趣，9歲的他看漫畫(huà)和宣傳片的時(shí)候，已經(jīng)是“內(nèi)行人”的眼光，他會(huì)觀察這些作品中對(duì)人物手部的描繪，揣摩其中的技巧。除了畫(huà)水彩畫(huà)以外，紙版畫(huà)、素描、水粉等，他都很喜歡畫(huà)。

　　“畫(huà)畫(huà)讓我更自信了?！闭勂鹄L畫(huà)的專(zhuān)業(yè)名詞，邢天源滔滔不絕。每個(gè)假期，他的手抄報(bào)等作業(yè)都會(huì)在開(kāi)學(xué)后被學(xué)校拿去展評(píng)，獲得獎(jiǎng)勵(lì)。開(kāi)朗、自信的性格，亦是母親眼中“繪畫(huà)帶給他最寶貴的財(cái)富”。

　　曹清認(rèn)為，家長(zhǎng)需要認(rèn)真觀察自己的孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣之后做到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。自小學(xué)習(xí)繪畫(huà)的她深知，要學(xué)好畫(huà)畫(huà)并非易事，需要極大的堅(jiān)持和恒心。等兒子再大一些，她會(huì)與其進(jìn)行溝通交流，倘若他對(duì)繪畫(huà)的興趣依然濃厚，會(huì)讓他接受系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，并鼓勵(lì)他克服困難，在這條路上堅(jiān)持下去。