編程貓創(chuàng)新技術提升編程教育體驗，為青少年科學教育賦能

隨著人工智能的發(fā)展，被稱為“世界第三門語言”的編程正逐步走進大眾的視野。現(xiàn)階段，中國少兒編程教育行業(yè)已走過了多年的發(fā)展歷程，行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈趨于完善，行業(yè)標準逐步建立，受眾需求基本形成，少兒編程教育行業(yè)亟需更為優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與服務來滿足當下的需求。在國內(nèi)青少年編程教育領域,編程貓這個品牌一直備受關注，自從2015年成立以來，編程貓一直堅持自主創(chuàng)新，不斷自我迭代，致力于為青少年兒童提供更加優(yōu)質(zhì)、有趣的少兒編程教育。

少兒編程教育也在近年來受到了國家政策的鼓勵和支持，以及社會各界的關注和重視。隨著人工智能、數(shù)字經(jīng)濟等高科技領域的快速發(fā)展，未來社會對科技人才的需求將不斷增加，而少兒編程教育可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維、專注力、創(chuàng)造力、試錯能力、抽象思維、解決問題能力等多方面的能力和素養(yǎng)，為他們未來的學習和就業(yè)打下堅實的基礎。

編程貓創(chuàng)新研發(fā)綜合產(chǎn)品體系

從成立之初，編程貓就由底層算法開始，投入大量人力、資金進行自主研發(fā)編程工具。多年以來，編程貓不斷強化自主創(chuàng)新實力，目前已實現(xiàn)編程工具的全面國產(chǎn)化，搭建面向7—16歲孩子的“工具+內(nèi)容+服務”的綜合產(chǎn)品體系。旗下編程創(chuàng)作類工具包括小火箭編程Kids、海龜編輯器Turtle、移動端圖形化編程工具Nemo以及自主知識產(chǎn)權圖形化編程工具Kitten等。

目前，編程貓通過不斷創(chuàng)新，已創(chuàng)建從教學到創(chuàng)作的完整編程教育生態(tài)體系，打造高質(zhì)量教學內(nèi)容，成為獲得中國質(zhì)量認證中心“在線教育服務認證”5A級認證證書的優(yōu)質(zhì)企業(yè)。

編程貓非常關注學術研究對行業(yè)的推動作用，堅持用“學術引領教研”。此外，編程貓參與全國教育科學“十三五”規(guī)劃課題，并取得重要階段性研究成果。此后還承接多個國家研究課題，重點研究推廣編程教育和人工智能教育在全國各地區(qū)普及。

編程貓全套教育方案為公立學校賦能

當下國內(nèi)編程教育的商業(yè)模式、課程體系、運營方式處于探索發(fā)展階段，編程貓的母公司點貓科技推出包含工具、教材在內(nèi)的全套編程教育解決方案，助力公立學校解決開展編程教育過程中遇到的問題。

在優(yōu)質(zhì)工具方面，編程貓除了自主研發(fā)的編程工具矩陣外，還配備了專業(yè)的教研團隊。畢業(yè)于知名高校的教學骨干、來自知名企業(yè)的技術精英，共同研究和參與系統(tǒng)化編程教材的制定工作。

在優(yōu)質(zhì)師資方面，編程貓推出“AI雙師課堂”——AI智能引擎 編程貓專業(yè)教師?？萍假x能之下，教師的授課和管理負擔減輕。通過智能批改技術，學生的編程作品能夠在課堂上得到參數(shù)級別批改，實時生成學情反饋。學校在開展編程教學過程中的師資、內(nèi)容、授課、學情評價等問題得到全方位解決，教學效率和教學效果均得到提升。

在優(yōu)質(zhì)服務方面，編程貓能夠根據(jù)實際需要，為合作公立學校設計不同的教師培訓服務，促進教師專業(yè)化發(fā)展。編程貓積極與高校、各地科研院所溝通，為信息技術教師、創(chuàng)客教師提供在職培訓。編程貓參與教育部高教司的產(chǎn)學合作、協(xié)同育人項目，與北京師范大學、北京郵電大學、華東師范大學、華南師范大學等多所高校合作進行專業(yè)攻堅和課程攻堅，以培育新師資與現(xiàn)有師資再培養(yǎng)雙管齊下的方式，努力解決編程教育師資供不應求的問題。

總之，學習編程不僅可以幫助孩子拓展思維、提高邏輯思考能力、培養(yǎng)解決問題的能力和創(chuàng)造力，而且可以幫助孩子更好地理解和應用科技，掌握數(shù)字化時代的核心技術和趨勢，從而更好地適應未來的發(fā)展趨勢。

少年智則國智，少年強則國強。青少年的科學教育肩負著培養(yǎng)科學興趣、樹立科學志向的重要使命，對人才成長具有重要基礎性作用。未來，編程貓將繼續(xù)致力于少年科技素質(zhì)教育的推廣，為更多孩子提供豐富的課程體驗和優(yōu)質(zhì)的教學服務，在不斷地創(chuàng)新和進步中成就更為輝煌的未來。

來源：中華網(wǎng)