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“我和樂讀的故事”丨3萬(wàn)個(gè)家長(zhǎng)與學(xué)生的真實(shí)反饋溫暖老師心

近來(lái),3萬(wàn)多個(gè)“我和樂讀的故事”溫暖人心,這些“幕后故事”中傳達(dá)的“專業(yè)”“有趣”和“熱愛”,是樂讀老師們得到孩子們的喜愛的根本所在,而“全景式”“親歷式”的中國(guó)新一代家長(zhǎng)的教育觀念和孩子學(xué)習(xí)效果真實(shí)反饋,也為當(dāng)下家庭教育及在線課程選擇提供了參考與借鑒。

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“線上教學(xué)生動(dòng)有趣,老師通過不同方式,吸引孩子注意力”

在線教育,是更多中國(guó)家庭教育的新選擇。家長(zhǎng)們?cè)谶x擇課程時(shí),往往會(huì)認(rèn)真研究教學(xué)模式與教師水平。對(duì)于一堂優(yōu)質(zhì)的在線課程來(lái)說,老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。經(jīng)驗(yàn)豐富的老師能夠更好地應(yīng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,具備有效的教學(xué)策略和技巧,他們了解孩子的興趣所在,也懂得如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

“我和樂讀的故事”中,有家長(zhǎng)與學(xué)生反饋:“從一年級(jí)開始與樂讀結(jié)緣,特別喜歡樂讀的老師們”“線上課堂氛圍生動(dòng)有趣,老師通過不同方式吸引著孩子注意力,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,讓孩子快樂讀書”“在老師引導(dǎo)下,孩子開始積極發(fā)言,勇于探索”“現(xiàn)在新增的樂讀一年級(jí)20人在線小班,每節(jié)課學(xué)生更少,老師可以更充分的關(guān)注到每個(gè)孩子,互動(dòng)性也更強(qiáng),能更好地提高孩子的參與度和興趣”……

“課程體系更為科學(xué)、合理,可以和校內(nèi)教學(xué)很好銜接”

在線教育提供了教育的新方式和新形態(tài),在課程挑選時(shí),除了教育機(jī)構(gòu)、老師素養(yǎng)等,在線課程體系是否科學(xué)、完善也是家長(zhǎng)們關(guān)注的因素之一。在線課程體系不完善,孩子在網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí),接觸到的知識(shí)內(nèi)容也會(huì)比較零散。樂讀制定了更為科學(xué)、合理的結(jié)構(gòu)化課程體系,為孩子打造更適用的本地化在線課堂,幫助孩子提高學(xué)習(xí)效果。

樂讀在線課堂究竟表現(xiàn)如何?家長(zhǎng)與學(xué)生的真實(shí)評(píng)價(jià)反饋來(lái)了:“學(xué)習(xí)平臺(tái)很多,在樂讀上課主要是看中了樂讀的課程體系,據(jù)我了解樂讀由原學(xué)而思團(tuán)隊(duì)打造、延續(xù)學(xué)而思培優(yōu)課程體系”“課程以學(xué)科學(xué)習(xí)為載體,通過階梯式教學(xué),幫助孩子們更高效地學(xué)習(xí)”“課堂講義和練習(xí)冊(cè)內(nèi)容都很豐富,可以幫助孩子夯實(shí)基礎(chǔ)”“樂讀課程可以和校內(nèi)的知識(shí)體系很好銜接,我十分愿意把樂讀課程推薦給身邊的親朋好友”……

“高質(zhì)量的教學(xué)和課后跟進(jìn)服務(wù),幫助孩子預(yù)習(xí)鞏固”

在線教育正走進(jìn)萬(wàn)千中國(guó)家庭。對(duì)于在線課程,樂讀始終精益求精,秉持著“激發(fā)興趣,培養(yǎng)習(xí)慣”的教學(xué)理念,樂讀持續(xù)提供高品質(zhì)的教學(xué)產(chǎn)品和服務(wù),多方面滿足孩子與家長(zhǎng)的在線學(xué)習(xí)需求,讓孩子更快樂地讀書、更有效地學(xué)習(xí)。

許多家長(zhǎng)與學(xué)生的評(píng)價(jià)道:“從樂讀創(chuàng)辦開始就一直跟著上課,老師們講課特別專業(yè)細(xì)致,在孩子不懂的時(shí)候也總能耐心細(xì)致講解”“課上內(nèi)容孩子能夠理解,課后能夠自己完成練習(xí),有問題老師也能夠及時(shí)解決,孩子說在樂讀學(xué)習(xí)讓他感覺很快樂”“課堂內(nèi)容豐富多樣,老師專業(yè)熱情,經(jīng)常給家長(zhǎng)反饋孩子學(xué)習(xí)情況,家長(zhǎng)特別省心”……

一封封“我和樂讀的故事”,見證著中國(guó)家庭教育與親子成長(zhǎng)的縮影,一句句樸實(shí)的話語(yǔ)凝聚著對(duì)樂讀以及老師們滿滿的情誼……相信這些來(lái)自家長(zhǎng)與學(xué)生的真實(shí)反饋也將助力樂讀今后的在線教育之路,激勵(lì)樂讀老師們把更多的愛帶給孩子,用專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)孩子,讓孩子快樂讀書,自信成長(zhǎng),不辜負(fù)每一位家長(zhǎng)的信任。

來(lái)源:中華網(wǎng)


責(zé)任編輯:侯哲
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